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Provokation Jugendgewalt: Sozialpädagogisches Handeln in Krisen und Konflikten.

Author: Bernd Stickelmann
Publisher: [Place of publication not identified] : Bookwire GmbH, 2014.
Edition/Format:   eBook : Document : English
Summary:
Die öffentliche Diskussion zu delinquenten und gewaltorientierten Jugendlichen neigt zu Skandalisierung. Der Tenor lautet: Jugendliche werden immer gewalttätiger. Und: Erziehung und Pädagogik laufen zunehmend ins Leere. Demgegenüber arbeitet das Buch Gründe für die Gewaltbereitschaft bei Kindern und Jugendlichen heraus und entwickelt daraus Ansätze für einen sozialpädagogischen Zugang. Um Konflikte im  Read more...
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Stickelmann, Bernd
Provokation Jugendgewalt : Sozialpädagogisches Handeln in Krisen und Konflikten
Stuttgart : Kohlhammer Verlag,c2014
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Bernd Stickelmann
ISBN: 9783170240292 3170240293
OCLC Number: 897905765
Description: 1 online resource.
Contents: Deckblatt; Titelseite; Impressum ; Inhalt; Vorwort: Zum Entstehen dieses Buches; 1 Gewalt Jugendlicher als sinnliche Erfahrung; 1.1 Ein erster systematisierender Zugang: Gewaltformen Jugendlicher in einer Großstadt; 1.2 Ein zweiter systematisierender Zugang: Gewaltformen Jugendlicher aus statistischer Sicht; 2 Gewaltformen im Jugendalter oder Wie kommt Gewalt in das Subjekt? --
Zur Analyse von Gewaltformen Jugendlicher; 2.1 Grundlage: Der Stellenwert des Selbstbildes im sozialen Entwicklungsprozess; 2.1.1 Die Entwicklung des Selbstbildes im individuellen Prozess des Heranwachsens 2.1.2 Die Entwicklung des Selbstbildes im Gruppenbezug2.2 Das Entstehen von Gewaltbereitschaft bei Jugendlichen; 2.2.1 Die Entwicklung von Gewaltformen im familären Zusammenhang; 2.2.2 Die Entwicklung von Gewaltformen im Zusammenhang mit der peer-group; 2.3 Folgerungen: Gewalt als Übergangshandeln und als Alltagsbewältigung; 3 Sozialpädagogisches Handeln zur Bewältigung von Krisen und Gewaltsituationen; 3.1 Gewaltformen aus sozialpädagogischer Sicht; 3.2 Jugendarbeit als Auseinandersetzung mit gewaltorientierten Jugendlichen; 3.3 Sozialpädagogisches Handeln in Konflikt- und Gewaltsituationen 4 Bewältigen von Konflikten: Möglichkeiten und Grenzen des Intervenierens4.1 Wie kommt es zum Intervenieren?; 4.2 Methoden und Arbeitsschritte für die Intervention: Überblick und Ziele; 4.3 Zu Konflikten und Konfliktfähigkeit: Anamnese, Diagnose, Intervention; 4.4 Was kann zur Bewältigung konflikthafter Situationen beitragen?; 4.5 Die drei Ebenen des Intervenierens; 4.5.1 Erste Ebene des Intervenierens: Institutionelle Bedingungen; 4.5.2 Zweite Ebene der Intervenierens: Die eigenen Handlungsmöglichkeiten und Grenzen reflektieren 4.5.3 Dritte Ebene des Intervenierens: Sozialpädagogische Auseinandersetzungsformen mit Jugendlichen4.6 Weitere Übungen und Spiele zur Bearbeitung von Konflikten; 5 Deeskalieren als sozialpädagogisches Handeln: Einwirken auf zugespitzte Konflikte; 5.1 Was geht in die Eskalation ein --
vom Konflikt zur Gewalt; 5.2 Entwicklung von Eskalationen: Fünf typische Phasen; 5.3 Sozialpädagogisches Handeln zur Deeskalation; 5.4 Kommunikation und Gewalt: Bedeutung der Körpersprache; 5.5 Analyse des Status: Welche Positionen provozieren ein Zuspitzen von Konflikten? 5.6 Strategien der Eskalationsbewältigung: ›Nicht eskalierende Beharrlichkeit‹ und ›Paradoxe Intervention‹5.7 Zusammenfassende Hinweise für die sozialpädagogische Arbeit in eskalierenden Situationen; 6 Rambo oder Weichei? --
Zum Stellenwert der Jungenarbeit; 6.1 Grundlage: Warum Jungenarbeit?; 6.2 Der praktische Zugang; 6.3 Beispiele aus der sozialpädagogischen Arbeit mit Jungen: Täter und Opfer; 7 Sozialpädagogische Handlungsmöglichkeiten aus der Rekonstruktion von Konflikt- und Gewaltformen; 7.1 Methodischer Zugang; 7.2 Dargestellte Konfliktfälle; 8 Selbstevaluation und Reflexion

Abstract:

Die öffentliche Diskussion zu delinquenten und gewaltorientierten Jugendlichen neigt zu Skandalisierung. Der Tenor lautet: Jugendliche werden immer gewalttätiger. Und: Erziehung und Pädagogik laufen zunehmend ins Leere. Demgegenüber arbeitet das Buch Gründe für die Gewaltbereitschaft bei Kindern und Jugendlichen heraus und entwickelt daraus Ansätze für einen sozialpädagogischen Zugang. Um Konflikte im Vorfeld angehen und Gewaltformen bei Jugendlichen bearbeiten zu können, bedarf es präventiver Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, einschließlich deeskalierender Ansätze in der Jugendarbeit. Dazu.

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