Home

WorldCat Home Over WorldCat Help E-mail-updates ontvangen Reacties

Zoeken

Zoeken naar bibliotheek-items Zoeken naar lijsten Zoeken naar contactpersonen Zoeken naar een bibliotheek

Maak zelf lijsten, bibliografieën en beoordelingen: of

Citeren/Exporteren

Citeren/Exporteren

Citatie kopiëren

APA (6de ed.)

Chicago (auteur-datum, 15de ed.)

Harvard (18de ed.)

MLA (7de ed.)

Turabian (6de ed.)

Citatie exporteren
Exporteren naar RefWorks Exporteren naar EndNote / Reference Manager Exporteren naar EasyBib Annuleren
Opmerking: Citaties zijn gebaseerd op verwijzigingsstandaarden. De opmaakregels kunnen echter sterk verschillen per toepassing, onderwerp en studiegebied. Men dient de specifieke eisen of voorkeuren van de desbetreffende uitgever, docent, instelling of organisatie te gebruiken.
Afdrukken
E-mail

E-mail

Alle velden zijn verplicht

Het veld voor E-mailadres(sen) is verplicht. Vul a.u.b. e-mailadres(sen) van ontvanger in.

U heeft een of meerdere e-mailadressen ingevuld waarvan de opmaak niet klopt. Vul nogmaals uw e-mailadres(sen) van ontvanger in.

U kunt dit item naar maximaal vijf ontvangers sturen.
Graag e-mailadres(sen) van ontvanger invullen: Maximaal vijf adressen scheiden met komma’s (,)
Het naamveld is verplicht. Vul a.u.b. uw naam in.
Vul uw naam in: Onderwerp:
Het veld E-mailbericht is verplicht. Vul a.u.b. een bericht in.
E-mailbericht: Ik dacht dat u misschien wel interesse zou hebben in dit item op http://www.worldcat.org/oclc/233697376 Titel: Radical reforms : perspectives on an era of educational change Auteur: Christopher Chapman; Helen Gunter Uitgever: London ; New York : Routledge, 2009. ISBN/ISSN: 9780415464017 0415464013 9780415464024 0415464021 9780203884119 0203884116 OCLC:233697376

U heeft niet de juiste controletermen van ReCaptcha ingevuld. Probeer de twee woorden in het venster op dezelfde wijze te typen, of probeer de audioversie.

Annuleren
Delen
Permanente link

Permanente link

Kopieer deze URL als link naar deze pagina

Schrijf een beoordeling
Waardeer dit item:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5

Radical reforms : perspectives on an era of educational change

Voorbeeldweergave van dit item

Meer in deze trant

Onderwerpen

Radical reforms : perspectives on an era of educational change

Auteur:	Christopher Chapman; Helen Gunter
Uitgever:	London ; New York : Routledge, 2009.
Editie/Formaat:	Boek : EngelsAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Samenvatting:	Focusing on education as a major area of public policy in England, this book explores a decade of rapid and intensive modernisation and draws out the lessons for those concerned with developing education systems across the globe.
Beoordeling:	(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Exemplaar lenen/aanschaffen

Zoeken naar een online exemplaar

Links naar dit item

Table of contents

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Genre:	Internetbron
Soort document:	Boek, Internetbron
Alle auteurs / medewerkers:	Christopher Chapman; Helen Gunter Vind meer informatie over:
ISBN:	9780415464017 0415464013 9780415464024 0415464021 9780203884119 0203884116
OCLC-nummer:	233697376
Beschrijving:	xv, 256 p. : ill. ; 24 cm.
Inhoud:	A decade of new labour reform of education -- Labouring to lead -- Accountability for improvement: rhetoric or reality? -- Control and response in primary school teacher's work -- Raising standards: what is the evidence? -- School leaders: meeting the challenges of change -- Remodelling and distributed leadership : the case of the school business manager -- Initial teachers education: a(nother) decade of radical reform -- New provision of schooling -- Networking a more equitable educational future? Rhetorics and realities -- Personalized learning -- "Swing, swing together": multi-agency work in the new children's services -- New labour and breaking the education and poverty link: a conceptual account of its educational policies -- Using research to foster inclusion and equity within the context of new labour education reforms -- Debating new labour education policy -- Reflections on reform: perspectives and challenges.
Verantwoordelijkheid:	edited by Christopher Chapman and Helen M. Gunter.
Meer informatie:	Table of contents only

Fragment:

International commentators and researchers have likened England to a science laboratory where the rate of experimentation has developed at a frenetic pace. Focusing on education as a major area of Meer lezen...

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers

Vergelijkbare items

Verwante onderwerpen:(7)

Gebruiker-lijsten met dit item (2)

New Books - Dec. 2009(31 items)
door Education_Library bijgewerkt 2010-03-29
EdLeadership(33 items)
door hazelnut4u

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data

Meer info over gekoppelde data

<http://www.worldcat.org/oclc/233697376>

library:oclcnum

"233697376"

library:placeOfPublication

rdf:type	schema:Place
schema:name	"London"

library:placeOfPublication

<http://id.loc.gov/vocabulary/countries/enk>

rdf:type

schema:Country

library:placeOfPublication

rdf:type	schema:Place
schema:name	"New York"

owl:sameAs

<info:oclcnum/233697376>

rdf:type

schema:Book

rdfs:seeAlso

<http://www.worldcat.org/isbn/0203884116>

owl:sameAs	<urn:isbn:0203884116>
rdf:type	schema:ProductModel
rdf:type	schema:CreativeWork
schema:description	"ebook"
schema:isbn	"0203884116"
schema:model	<http://www.worldcat.org/oclc/233697376>

rdfs:seeAlso

<http://www.worldcat.org/isbn/0415464013>

owl:sameAs	<urn:isbn:0415464013>
rdf:type	schema:ProductModel
rdf:type	schema:CreativeWork
schema:description	"hardback"
schema:isbn	"0415464013"
schema:model	<http://www.worldcat.org/oclc/233697376>

rdfs:seeAlso

<http://www.worldcat.org/isbn/9780203884119>

owl:sameAs	<urn:isbn:9780203884119>
rdf:type	schema:ProductModel
rdf:type	schema:CreativeWork
schema:description	"ebook"
schema:isbn	"9780203884119"
schema:model	<http://www.worldcat.org/oclc/233697376>

rdfs:seeAlso

<http://www.worldcat.org/isbn/0415464021>

owl:sameAs	<urn:isbn:0415464021>
rdf:type	library:Volume
rdf:type	schema:ProductModel
rdf:type	schema:CreativeWork
schema:bookFormat	schema:Paperback
schema:description	"pbk."
schema:isbn	"0415464021"
schema:model	<http://www.worldcat.org/oclc/233697376>

rdfs:seeAlso

<http://www.worldcat.org/isbn/9780415464024>

owl:sameAs	<urn:isbn:9780415464024>
rdf:type	library:Volume
rdf:type	schema:ProductModel
rdf:type	schema:CreativeWork
schema:bookFormat	schema:Paperback
schema:description	"pbk."
schema:isbn	"9780415464024"
schema:model	<http://www.worldcat.org/oclc/233697376>

rdfs:seeAlso

<http://www.worldcat.org/isbn/9780415464017>

owl:sameAs	<urn:isbn:9780415464017>
rdf:type	schema:ProductModel
rdf:type	schema:CreativeWork
schema:description	"hardback"
schema:isbn	"9780415464017"
schema:model	<http://www.worldcat.org/oclc/233697376>

schema:about

rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Aufsatzsammlung."

schema:about

<http://id.worldcat.org/fast/902835>

rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Education and state"

schema:about

rdf:type	schema:Place
schema:name	"Großbritannien."

schema:about

madsrdf:isIdentifiedByAuthority	<http://id.worldcat.org/fast/1204623>
rdf:type	schema:Place
schema:name	"Great Britain"

schema:about

rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Bildungspolitik."

schema:about

madsrdf:isIdentifiedByAuthority	<http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008102687>
rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Educational change--Great Britain."

schema:about

<http://id.worldcat.org/fast/903371>

rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Educational change"

schema:about

madsrdf:isIdentifiedByAuthority	<http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008102686>
rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Education and state--Great Britain."

schema:about

<http://id.worldcat.org/fast/903527>

rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Educational leadership"

schema:about

madsrdf:isIdentifiedByAuthority	<http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2009102055>
rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Educational accountability--Great Britain."

schema:about

<http://id.worldcat.org/fast/903326>

rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Educational accountability"

schema:about

madsrdf:isIdentifiedByAuthority	<http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008119089>
rdf:type	schema:Intangible
schema:name	"Educational leadership--Great Britain."

schema:about

<http://dewey.info/class/370.941/e22/>

rdf:type

schema:Intangible

schema:contributor

<http://viaf.org/viaf/26537157>

madsrdf:isIdentifiedByAuthority	<http://id.loc.gov/authorities/names/n2008044963>
rdf:type	schema:Person
rdfs:label	"Chapman, Christopher, 1972-"

schema:contributor

<http://viaf.org/viaf/54439160>

madsrdf:isIdentifiedByAuthority	<http://id.loc.gov/authorities/names/n97081081>
rdf:type	schema:Person
rdfs:label	"Gunter, Helen."

schema:datePublished

"2009"

schema:description

"Focusing on education as a major area of public policy in England, this book explores a decade of rapid and intensive modernisation and draws out the lessons for those concerned with developing education systems across the globe."

schema:description

"A decade of new labour reform of education -- Labouring to lead -- Accountability for improvement: rhetoric or reality? -- Control and response in primary school teacher's work -- Raising standards: what is the evidence? -- School leaders: meeting the challenges of change -- Remodelling and distributed leadership : the case of the school business manager -- Initial teachers education: a(nother) decade of radical reform -- New provision of schooling -- Networking a more equitable educational future? Rhetorics and realities -- Personalized learning -- "Swing, swing together": multi-agency work in the new children's services -- New labour and breaking the education and poverty link: a conceptual account of its educational policies -- Using research to foster inclusion and equity within the context of new labour education reforms -- Debating new labour education policy -- Reflections on reform: perspectives and challenges."

schema:inLanguage

"en"

schema:name

"Radical reforms : perspectives on an era of educational change"

schema:numberOfPages

"256"

schema:publisher

rdf:type	schema:Organization
schema:name	"Routledge"

umbel:isLike

<http://bnb.data.bl.uk/id/resource/GBA8A9305>

Meld u aan bij WorldCat

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.

U:	Aanmelden \| Inschrijven \| Mijn WorldCat \| Mijn lijsten \| Door mij bekeken lijsten \| Mijn beoordelingen \| Mijn tags \| Mijn Opgeslagen zoekacties
WorldCat:	Home \| Over \| Help \| E-mail-updates ontvangen \| Reacties \| Zoeken

Meer in deze trant

Onderwerpen

Gebruiker-tags

Gebruikerslijsten

Vergelijkbare items

Radical reforms : perspectives on an era of educational change

Zoeken naar een online exemplaar

Links naar dit item

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

Details

Fragment:

Beoordelingen

Tags

Alle gebruiker-tags (2)

Vergelijkbare items

Verwante onderwerpen:(7)

Gebruiker-lijsten met dit item (2)

Gekoppelde data