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Le rapport à l'écrit : habitus culturel et diversité

Author: Carole Fleuret; Isabelle Montésinos-Gelet
Publisher: Québec [Que.] : Presses de l'Université du Québec, 2012.
Edition/Format:   eBook : Document : FrenchView all editions and formats
Database:WorldCat
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Fleuret, Carole.
Rapport à l'écrit : Habitus culturel et diversité.
Quebec : Les Presses de l'Université du Québec, ©2000
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Carole Fleuret; Isabelle Montésinos-Gelet
ISBN: 9782760533431 2760533433
OCLC Number: 835587781
Description: 1 online resource (xv, 238 pages) : illustrations, digital file
Contents: ""Table des matiÃ?res""; ""Liste des figures et tableaux""; ""Introduction""; ""Partie 1 --
La relation entre la socialisation primaire et la socialisation secondaire""; ""1 --
Partir d�oeuvres de littérature de jeunesse pour explorer le capital culturel des él�ves""; ""2 --
La littératie familiale""; ""3 --
L'environnement socioculturel et l'apprentissage de l'écrit chez l'él�ve marocain rural""; ""Partie 2 --
La socialisation secondaire et le rÃ?le de l'enseignemetn dans l'appropriation des normes linguistiques"" ""4 --
Une étude de cas des pratiques d'un enseignante experte et de leur influence sur le rapport à l'écrit d'él�ves issus d'un milieu défavorisé""""5 --
Partir d�oeuvres de littératurede jeunesse pour explorerle capital culturel des él�ves""; ""Partie 3 --
La prise en compte de l'hétérogénéité""; ""6 --
Les choix de types de livres d'él�ves du 1er cycle du primaire lors de la période de lecture personnelle""; ""7 --
Des pratiques de la langue écrite d'enseignants experts au 1er cycle du primaire à Montréal""; ""8 --
L'autobiographie de scripteur"" ""9 --
Les difficultés de la maîtrise de l'écrit chez les étudiants marocains""""Partie 4 --
Le support et la nature de ce qui est fixé par l'écrit""; ""10 --
La transformation de l'écrit et la compétence navigationnelle""; ""11 --
L'apport de la sémiologie du discours musical dans la compréhension d'un texte écrit chez des él�ves au 2e cycle du primaire""; ""Conclusion""; ""Notices biographiques""
Responsibility: sous la direction de Carole Fleuret et Isabelle Montésinos-Gelet.

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