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Résultats du PISA 2012. Volume IV, Ressources, politiques et pratiques : Les clés de la réussite des établissements d'enseignement

Publisher: Paris, France : OCDE, 2014. ©2014
Series: PISA
Edition/Format:   eBook : Document : French
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Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Organisation for Economic Co-operation and Development.
Résultats du PISA 2012. Volume IV, Ressources, politiques et pratiques.
Paris, France : OECD, ©2014
564 pages
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
ISBN: 9789264205369 9264205365 9264205357 9789264205352
OCLC Number: 896849662
Description: 1 online resource (568 pages).
Contents: ""Avant-propos""; ""Remerciements""; ""Table des mati�res""; ""Synth�se""; ""Guide du lecteur""; ""Qu�est-ce que l�enquîte PISA?""; ""Qui sont les él�ves PISA?""; ""Quel type de résultat l'évaluation fournit-elle?""; ""Où trouver les résultats?""; ""Références""; ""Chapitre 1 --
Corrélations entre le rendement scolaire et les ressources, politiques et pratiques""; ""Différences de performances entre les systÃ?mes d'éducation, les établissements et les élÃ?ves""; ""Ã?valuer la réussite des systÃ?mes d'éducation"" ""En quoi les résultats de l'apprentissage dépendent-ils de la faÃon dont les systÃ?mes d'éducation sélectionnent et regroupent les élÃ?ves?""""Stratification verticale""; ""Stratification horizontale""; ""Ã?volution de la relation entre la performance en mathématiques et la stratification""; ""En quoi les résultats de l'apprentissage dépendent-ils de l'affectation des ressources dans les systÃ?mes d'éducation?""; ""Ressources financiÃ?res""; ""Ressources humaines""; ""Ressources matérielles""; ""Ressources temporelles"" ""Ã?volution de la relation entre la performance en mathématiqueset les ressources pédagogiques""""En quoi les résultats de l'apprentissage dépendent-ils de la gouvernance des systÃ?mes d'éducation?""; ""Autonomie des établissements""; ""Concurrence entre les établissements""; ""Ã?tablissements publics et établissements privés""; ""Ã?valuation et responsabilisation""; ""Ã?volution de la relation entre la performance en mathématiques et la gouvernancedes établissements""; ""En quoi les résultats de l'apprentissage dépendent-ils des environnements d'apprentissage?"" ""Absentéisme des élÃ?ves""""Climat de lâ€?établissement""; ""Ã?volution de la relation entre la performance en mathématiqueset lâ€?environnement dâ€?apprentissage""; ""En quoi les caractéristiques propres aux établissements et aux systÃ?mes d'éducations sont-elles corrélées?""; ""Notes""; ""Références""; ""Chapitre 2 --
Sélection et regroupement des él�ves""; ""Progression des él�ves dans le syst�me d'éducation""; ""�ge de début de la scolarité obligatoire""; ""Redoublement""; ""Année d�études et niveau d�enseignement des él�ves"" ""Organisation des programmes scolaires par les syst�mes d'éducation""""Nombre de programmes d�études et âge de sélection""; ""Politiques de transfert des établissements""; ""Regroupement par aptitudes au sein des établissements""; ""Inclusion sociale et scolaire, et stratification verticale et horizontale""; ""Corrélation entre le regroupement et la sélection des él�ves pratiqués par les syst�mes et la motivation instrumentale des él�ves""; ""�volution de la stratification depuis l'enquête PISA 2003""; ""Redoublement""
Series Title: PISA
Responsibility: Organisation for Economic Co-operation and Development.

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