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Revitalizing undergraduate science : why some things work and most don't Aperçu de cet ouvrage
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Revitalizing undergraduate science : why some things work and most don't

Auteur : Sheila Tobias
Éditeur : Tucson, Ariz. : Research Corp., ©1992.
Collection : Occasional paper on neglected problems in science education.
Édition/format :   Livre : Publication de conférence : AnglaisVoir toutes les éditions et les formats
Base de données :WorldCat
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Détails

Format – détails additionnels : Online version:
Tobias, Sheila.
Revitalizing undergraduate science.
Tucson, Ariz. : Research Corp., c1992
(OCoLC)607918650
Type d’ouvrage : Publication de conférence
Format : Livre
Tous les auteurs / collaborateurs : Sheila Tobias
ISBN : 0963350412 9780963350411
Numéro OCLC : 26519611
Description : 192 p. : ill. ; 23 cm.
Contenu : Science education reform --
High morale in a stable environment --
Recruiting new students to research science --
Structure and reactivity --
"Not more help, but more chemistry" --
Can introductory science be multidisciplinary? --
Reforming college physics --
Students teaching students --
Affirmative education --
Teaching teachers --
Conclusion.
Titre de collection : Occasional paper on neglected problems in science education.
Responsabilité : by Sheila Tobias.

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