doorgaan naar inhoud
Risky lessons : sex education and social inequality Voorbeeldweergave van dit item
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
Bezig met controle...

Risky lessons : sex education and social inequality

Auteur: Jessica Fields
Uitgever: New Brunswick, N.J. : Rutgers University Press, ©2008.
Serie: Rutgers series in childhood studies.
Editie/Formaat:   eBoek : Document : EngelsAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Database:WorldCat
Samenvatting:

Curricula in US public schools are often the focus of heated debate, and few subjects spark more controversy than sex education. This book brings readers inside three North Carolina middle schools to  Meer lezen...

Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Onderwerpen
Meer in deze trant

 

Zoeken naar een online exemplaar

Links naar dit item

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

&AllPage.SpinnerRetrieving; Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Genre/Vorm: Electronic books
Aanvullende fysieke materiaalsoort: Print version:
Fields, Jessica.
Risky lessons.
New Brunswick, N.J. : Rutgers University Press, c2008
(DLC) 2007039079
(OCoLC)173480486
Genre: Document, Internetbron
Soort document: Internetbron, Computerbestand
Alle auteurs / medewerkers: Jessica Fields
ISBN: 9780813544991 0813544998 9780813543345 0813543347 9780813543352 0813543355
OCLC-nummer: 276270117
Beschrijving: 1 online resource (xi, 204 p.) : ill.
Inhoud: Introduction: Asking more of sex education --
Differences and divisions : social inequality in sex education debates and policies --
The prophylactic of talk : sex educations's competing lessons on sexual communication --
Natural and ideological : depicting bodies in sex education --
Embattled knowledge : curiosity and understanding in sex education --
Conclusion: policy, practice, and sexuality education.
Serietitel: Rutgers series in childhood studies.
Verantwoordelijkheid: Jessica Fields.

Beoordelingen

Professionele beoordelingen

Synopsis uitgever

"Topical, important, interesting, and accessible, Fields's book will appeal to a wide audience of sociologists and educators." - Christine L. Williams, University of Texas at Austin"

 
Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

U bent de eerste.

Vergelijkbare items

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data


<http://www.worldcat.org/oclc/276270117>
library:oclcnum"276270117"
library:placeOfPublication
library:placeOfPublication
rdf:typeschema:MediaObject
rdf:typeschema:Book
rdf:valueUnknown value: dct
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:bookFormatschema:EBook
schema:copyrightYear"2008"
schema:creator
schema:datePublished"2008"
schema:description"Introduction: Asking more of sex education -- Differences and divisions : social inequality in sex education debates and policies -- The prophylactic of talk : sex educations's competing lessons on sexual communication -- Natural and ideological : depicting bodies in sex education -- Embattled knowledge : curiosity and understanding in sex education -- Conclusion: policy, practice, and sexuality education."@en
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/792600390>
schema:genre"Electronic books"@en
schema:inLanguage"en"
schema:isPartOf
schema:name"Risky lessons sex education and social inequality"@en
schema:numberOfPages"204"
schema:publication
schema:publisher
schema:url<http://www.myilibrary.com?id=177659>
schema:url<http://site.ebrary.com/id/10240587>
schema:url<http://muse.jhu.edu/books/9780813544991/>
schema:url<http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=243552>
schema:workExample
schema:workExample
schema:workExample
wdrs:describedby

Content-negotiable representations

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.