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Schulbuchforschung

Author: Richard Olechowski
Publisher: Frankfurt am Main Lang 1995
Edition/Format:   Print book : GermanView all editions and formats
Summary:
Der mehrdimensionale Ansatz in der Schulbuchforschung - Eröffungsvortrag. - Grundlagen und Methodenprobleme sozialwissenschaftlicher Schulbuchforschung. - Methoden und Ergebnisse der internationalen Schulbuchforschung im Überblick. - Die Rolle des Schulbuches im Rahmen der Mediendidaktik - Das didaktische Verhältnis des Schulbuches zu traditionellen Lernmedien und Neuen Medien. - Das Schulbuch im Spannungsfeld  Read more...
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Details

Genre/Form: Kongress
Material Type: Internet resource
Document Type: Book, Internet Resource
All Authors / Contributors: Richard Olechowski
ISBN: 3631463782 9783631463789
OCLC Number: 844997804
Notes: Literaturangaben
Description: 276 Seiten Diagramme 21 cm
Contents: Der mehrdimensionale Ansatz in der Schulbuchforschung --
Eröffungsvortrag. --
Grundlagen und Methodenprobleme sozialwissenschaftlicher Schulbuchforschung. --
Methoden und Ergebnisse der internationalen Schulbuchforschung im Überblick. --
Die Rolle des Schulbuches im Rahmen der Mediendidaktik --
Das didaktische Verhältnis des Schulbuches zu traditionellen Lernmedien und Neuen Medien. --
Das Schulbuch im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Ideologie. --
Zur Frage der Verständlichkeit und Lernbarkeit von Schulbüchern.
Responsibility: Richard Olechowski (Hrsg.)

Abstract:

Der mehrdimensionale Ansatz in der Schulbuchforschung - Eröffungsvortrag. - Grundlagen und Methodenprobleme sozialwissenschaftlicher Schulbuchforschung. - Methoden und Ergebnisse der internationalen Schulbuchforschung im Überblick. - Die Rolle des Schulbuches im Rahmen der Mediendidaktik - Das didaktische Verhältnis des Schulbuches zu traditionellen Lernmedien und Neuen Medien. - Das Schulbuch im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Ideologie. - Zur Frage der Verständlichkeit und Lernbarkeit von Schulbüchern.

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