• Citar/Exportar
  Citar/Exportar

  Copiar una cita

  APA (6a ed.)

  

  Chicago (Autor-Fecha, 15a ed.)

  

  Harvard (18a ed.)

  

  MLA (7a ed.)

  

  Turabian (6a ed.)

  

  Exportar una cita

  Exportar a RefWorks   Exportar a EndNote / Referen ce Manager   Exportar a EasyBib   Cancelar

  Nota: Las citas se basan en el estándar de referencia para cada estilo. Sin embargo, las reglas de formato dentro de un estilo pueden variar ampliamente entre las aplicaciones y los campos de interés o estudio. Deben aplicarse los requisitos o las preferencias específicas de la editorial, el profesor, la institución o la organización revisora.
• Imprimir
• Correo-e
  Correo-e

  Todos los campos son obligatorios.

  La/s dirección/ones de correo-e son obligatorias. Ingrese la/s dirección/ones del correo-e del destinatorio:

  La/s dirección/ones de correo-e que ha ingresado no tiene/n un formato válido. Vuelva a inscribir la/s dirección/ones del correo-e del destinatorio.

  Puede enviar este material a hasta cinco recipientes.

  Ingresar la(s) dirección(es) del correo-e del destinatorio: Separar hasta cinco direcciones de comas (,)

  El campo de nombre es obligatorio. Ingrese su nombre.

  Entrar su nombre: El campo de tema es obligatorio. Ingrese el tema. Tema:

  El campo de mensaje de correo-e es obligatorio. Ingrese el mensaje.

  Mensaje de correo-e: Puede ver un material de posible interés en http://www.worldcat.org/oclc/51922405 Título Social justice, education, and identity Autor: Carol Vincent Editorial: London ; New York : RoutledgeFalmer, 2003. ISBN/ISSN: 0415296951 9780415296953 041529696X 9780415296960 9780203464939 0203464931 OCLC:51922405

  
  

  Los términos ReCaptcha que ha entrado no son correctos. Intente corresponder las 2 palabras que se muestran en la ventana, o intente la versión audio.

  Cancelar
• Compartir
• Permalink
  Permalink

  Copiar este URL para enlazar a esta página:

• Escribir una reseña
• Calificar este material:
• • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Más materiales como éste

Temas

• Educational sociology.
• Social justice -- Study and teaching.
• Identity (Philosophical concept)
• Ver todos temas

Etiquetas de usurarios

Materiales similares

Social justice, education, and identity

Autor:	Carol Vincent
Editorial:	London ; New York : RoutledgeFalmer, 2003.
Edición/Formato:	Libro : Inglés (eng)Ver todas las ediciones y todos los formatos
Resumen:	This volume answers questions regarding the issue of social justice in education. Its central theme is the formation and development of learner and teacher identities within the education system. It examines the ways in which particular social groups experience learning and teaching, evaluating the role that education has to play in addressing social justice concerns. The volume is based on current research, carried out by the contributors themselves, and balances theory and research with extensive empirical evidence. The debate therefore has implications for policy and practice, as well as being theoretically and analytically rich. This book provides coverage of the subject for researchers, academics, practitioners and policymakers in education.  Leer más
Calificación:	(todavía no calificado) 0 con reseñas - Ser el primero.