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Summer Reading and the Ethnic Achievement Gap
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Summer Reading and the Ethnic Achievement Gap

Auteur : Jimmy Kim
Éditeur : Taylor & Francis
Édition/format : Article Article : English
Publication :Journal of Education for Students Placed at Risk, 9, no. 2 (2004): 169-188
Base de données :ArticleFirst
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Détails

Format : Article
Tous les auteurs / collaborateurs : Jimmy Kim
ISSN :1082-4669
Note sur la langue : English
Identificateur Unique : 438018600
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