doorgaan naar inhoud
Summer Reading and the Potential Contribution of the Public Library in Improving Reading for Children of Poverty
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
Bezig met controle...

Summer Reading and the Potential Contribution of the Public Library in Improving Reading for Children of Poverty

Auteur: Stephen Krashen; Fay Shin
Uitgever: Taylor & Francis
Editie/Formaat: Artikel Artikel : Engels
Publicatie:Public Library Quarterly, 23, no. 3/4 (2004): 99-109
Database:ArticleFirst
Overige databases: British Library Serials
Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Meer in deze trant

 

&AllPage.SpinnerRetrieving;

Zoeken naar een online exemplaar

Links naar dit tijdschrift/deze publicatie

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

&AllPage.SpinnerRetrieving; Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Soort document: Artikel
Alle auteurs / medewerkers: Stephen Krashen; Fay Shin
ISSN:0161-6846
Taalopmerking: English
Uniek kenmerk: 438656876
Onderscheidingen:

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

U bent de eerste.

Vergelijkbare items

Gebruiker-lijsten met dit item (1)

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data


<http://www.worldcat.org/oclc/438656876>
library:oclcnum"438656876"
owl:sameAs<info:oclcnum/438656876>
rdf:typeschema:Article
schema:contributor
schema:creator
schema:datePublished"2004-01-01"
schema:description"Research indicates that there is surprisingly little difference in reading gains between children from high- and low-income families during the school year. Rather, the difference is what happens in the summer. Children from high-income families make better progress in reading over the summer, and over time the summer advantage can account for social- class differences in reading achievement. There is a simple explanation for this difference: Children from high-income families read more over the summer, and they read more because they have more access to books, not only at home but outside the home as well. Studies show that public libraries offer inferior collections and services to children of poverty. An obvious way to increase access to books over the summer is to improve public library services."
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/73108630>
schema:inLanguage"en"
schema:isPartOf
schema:isPartOf
schema:name"Summer Reading and the Potential Contribution of the Public Library in Improving Reading for Children of Poverty"
schema:pageStart"99"
schema:publisher
schema:url

Content-negotiable representations

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.