zum Inhalt wechseln
Survey of the Influence of Mississippi School Library Programs on Academic Achievement
SchließenTitelvorschau
Prüfung…

Survey of the Influence of Mississippi School Library Programs on Academic Achievement

Verfasser/in: Thelma Roberson; William Schweinle; Mary Beth Applin
Verlag: Taylor & Francis
Ausgabe/Format Artikel Artikel : EN
Veröffentichung:Behavioral & Social Sciences Librarian, 22, no. 1 (2004): 97-114
Datenbank:ArticleFirst
Bewertung:

(noch nicht bewertet) 0 mit Rezensionen - Verfassen Sie als Erste eine Rezension.

Ähnliche Titel

 

&AllPage.SpinnerRetrieving;

Online anzeigen

Links zu dieser Zeitschrift/Publikation

Exemplar ausleihen

&AllPage.SpinnerRetrieving; Suche nach Bibliotheken, die diesen Titel besitzen ...

Details

Dokumenttyp: Aufsatz
Alle Autoren: Thelma Roberson; William Schweinle; Mary Beth Applin
ISSN:0163-9269
Sprachhinweis: EN
Identifikator: 442029941
Auszeichnungen:

Rezensionen

Nutzer-Rezensionen
Suche nach GoodReads-Rezensionen
Suche nach DOGObooks-Rezensionen…

Tags

Tragen Sie als Erste Tags ein.

Ähnliche Titel

Nutzerlisten mit diesen Titeln (1)

Anfrage bestätigen

Sie haben diesen Titel bereits angefordert. Wenn Sie trotzdem fortfahren möchten, klicken Sie auf OK.

Verlinkung


<http://www.worldcat.org/oclc/442029941>
library:oclcnum"442029941"
owl:sameAs<info:oclcnum/442029941>
rdf:typeschema:Article
schema:contributor
schema:contributor
schema:creator
schema:datePublished"2004-01-20"
schema:description"This article describes recent curricular changes being made to the Educational Administration program at the University of Southern Mississippi to include information regarding the value of quality school library programs and the effective management of such programs. Faculty involved in the course changes are also conducting a two-part study to determine the current status of public school libraries in Mississippi, their impact on academic achievement, and how the perceptions of teachers, principals and librarians shape the function and use of those libraries. The results of the first phase of the study are described."
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/327501895>
schema:isPartOf
schema:isPartOf
schema:name"Survey of the Influence of Mississippi School Library Programs on Academic Achievement"
schema:pageStart"97"
schema:publisher
schema:url

Content-negotiable representations

Fenster schließen

Bitte in WorldCat einloggen 

Sie haben kein Konto? Sie können sehr einfach ein kostenloses Konto anlegen,.