doorgaan naar inhoud
Teacher-student sexual relations: key risks and ethical issues
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
Bezig met controle...

Teacher-student sexual relations: key risks and ethical issues

Auteur: Pat Sikes
Uitgever: Taylor & Francis
Editie/Formaat: Artikel Artikel : EN
Publicatie:Ethnography and Education, 5, no. 2 (2010): 143-157
Database:ArticleFirst
Overige databases: Elsevier
Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Meer in deze trant

 

&AllPage.SpinnerRetrieving;

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

&AllPage.SpinnerRetrieving; Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Soort document: Artikel
Alle auteurs / medewerkers: Pat Sikes
ISSN:1745-7823
Taalopmerking: EN
Uniek kenmerk: 650838304
Onderscheidingen:

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

Alle gebruiker-tags (2)

De meest populaire tags bekijken als: Tag-list | Tag-wolk

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data


<http://www.worldcat.org/oclc/650838304>
library:oclcnum"650838304"
owl:sameAs<info:oclcnum/650838304>
rdf:typeschema:Article
schema:creator
schema:datePublished"2010-06-01"
schema:description"Researching actual or purported sexual contact between teachers and students raises many difficult ethical issues, questions and dilemmas, which may help to explain why few have ventured into the field. This experientially based paper addresses key problem areas under the headings of: the ethics of researching a sensitive taboo topic; the ethics of challenging normative notions and master narratives around child abuse and protection; obtaining ethical clearance to study teachers, pupils and sex; ethical issues related to giving voice to teachers considered or alleged to have committed sexual offences against students; and ethical issues around the protection and re-presentation of research participants. The paper considers the difficulties faced when seeking to conduct critical transformative ethical ethnographic research which is committed to child protection, whilst challenging practices and legislation which can lead to the perpetration of serious social injustice against teachers."
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/551467488>
schema:isPartOf
schema:isPartOf
schema:name"Teacher-student sexual relations: key risks and ethical issues"
schema:pageStart"143"
schema:publisher
schema:url

Content-negotiable representations

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.