doorgaan naar inhoud
Teachers without borders? : the hidden consequences of international teachers in U.S. schools Voorbeeldweergave van dit item
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
Bezig met controle...

Teachers without borders? : the hidden consequences of international teachers in U.S. schools

Auteur: Alyssa Hadley Dunn
Uitgever: New York : Teachers College Press, [2013]
Serie: Multicultural education series (New York, N.Y.)
Editie/Formaat:   Boek : EngelsAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Database:WorldCat
Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Onderwerpen
Meer in deze trant

 

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

&AllPage.SpinnerRetrieving; Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Soort document: Boek
Alle auteurs / medewerkers: Alyssa Hadley Dunn
ISBN: 9780807754115 0807754110 9780807754337 0807754331 9780807754306 0807754307
OCLC-nummer: 821271442
Beschrijving: xx, 201 pages ; 23 cm.
Inhoud: Climbing mountains: trends, benefits, and challenges of recruitment --
The continental divide: similarities and differences between Indian and U.S. education --
Trying to build cultural bridges: Gandhi, MLK, and culturally relevant pedagogy --
Barriers to success: stymied goals for international teacher recruitment --
Pushing the boundary and crossing the line: hidden purposes and consequences of recruitment --
Charting a course: the future of international teacher recruitment.
Serietitel: Multicultural education series (New York, N.Y.)
Verantwoordelijkheid: Alyssa Hadley Dunn ; foreword by Jacqueline Jordan Irvine.

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

U bent de eerste.
Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Gekoppelde data


<http://www.worldcat.org/oclc/821271442>
library:oclcnum"821271442"
library:placeOfPublication
owl:sameAs<info:oclcnum/821271442>
rdf:typeschema:Book
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
<http://id.worldcat.org/fast/1144616>
rdf:typeschema:Intangible
schema:name"Teaching--Social aspects"@en
schema:name"Teaching--Social aspects."@en
schema:creator
schema:datePublished"2013"
schema:description"Climbing mountains: trends, benefits, and challenges of recruitment -- The continental divide: similarities and differences between Indian and U.S. education -- Trying to build cultural bridges: Gandhi, MLK, and culturally relevant pedagogy -- Barriers to success: stymied goals for international teacher recruitment -- Pushing the boundary and crossing the line: hidden purposes and consequences of recruitment -- Charting a course: the future of international teacher recruitment."@en
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/1188765682>
schema:inLanguage"en"
schema:name"Teachers without borders? : the hidden consequences of international teachers in U.S. schools"@en
schema:url
schema:workExample
schema:workExample
schema:workExample

Content-negotiable representations

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.