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  电子邮件： 我想你可能会对这资料感兴趣，资料位于 http://www.worldcat.org/oclc/30668295 题名： Teaching to transgress : education as the practice of freedom 著者： Bell Hooks 出版商： New York : Routledge, 1994. ISBN/ISSN: 0415908078 9780415908078 0415908086 9780415908085 OCLC:30668295

  
  

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Teaching to transgress : education as the practice of freedom

著者：	Bell Hooks
出版商：	New York : Routledge, 1994.
版本/格式：	图书 : 英语查看所有的版本和格式
提要：	In this book, the author shares her philosophy of the classroom, offering ideas about teaching that fundamentally rethink democratic participation. She writes about a new kind of education, education as the practice of freedom. She advocates the process of teaching students to think critically and raises many concerns central to the field of critical pedagogy, linking them to feminist thought. In the process, these essays face squarely the problems of teachers who do not want to teach, of students who do not want to learn, of racism and sexism in the classroom. Teaching students to "transgress" against racial, sexual, and class boundaries in order to achieve the gift of freedom is, for the author, the teacher's most important goal. -- From back cover  再读一些...
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