doorgaan naar inhoud
The Literacy Press: A Process Model for Reading Development.
SluitenVoorbeeldweergave van dit item
Bezig met controle...

The Literacy Press: A Process Model for Reading Development.

Auteur: Donna Farrell Siegel
Editie/Formaat: Artikel Artikel : English
Publicatie:Journal of Educational Research, v83 n6 p336-47 Jul-Aug 1990
Database:ERIC De ERIC-database is een initiatief van het Amerikaanse ministerie van onderwijs
Samenvatting:
Results are reported from a study which sought to identify the particular experiences, from preschool through high school, that constitute a press (a special pattern of experiences) for reading development. The study also sought to determine which of these experiences are related to adult reading ability. (IAH)
Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Meer in deze trant

 

&AllPage.SpinnerRetrieving;

Zoeken naar een in de bibliotheek beschikbaar exemplaar

&AllPage.SpinnerRetrieving; Bibliotheken met dit item worden gezocht…

Details

Soort document: Artikel
Alle auteurs / medewerkers: Donna Farrell Siegel
ISSN:0022-0671
Taalopmerking: English
Uniek kenmerk: 425121072
Opmerkingen: An earlier version of this paper was presented at
Onderscheidingen:

Fragment:

Results are reported from a study which sought to identify the particular experiences, from preschool through high school, that constitute a press (a special pattern of experiences) for reading development. The study also sought to determine which of these experiences are related to adult reading ability. (IAH)

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

Alle gebruiker-tags (7)

De meest populaire tags bekijken als: Tag-list | Tag-wolk

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item reeds aangevraagd. Selecteer a.u.b. Ok als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.