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The Role of
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The Role of "Community" in Comprehensive School, Family, and Community Partnership Programs.

Auteur : Mavis G Sanders
Édition/format : Article Article : English
Publication :Elementary School Journal, v102 n1 p19-34 Sep 2001
Base de données :ERIC La base de données ERIC est une initiative du U.S. Department of Education
Autres bases de données : ArticleFirstBritish Library Serials
Résumé :
Examines role of community in school-based school, family, and community partnerships. Presents a definition of school- community collaboration, identifies gaps in current knowledge, and analyzes survey data to learn more about types of community partners and the challenges schools face in developing partnerships. Discusses steps needed in research and practice to improve community connections within comprehensive  Lire la suite...
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Détails

Format : Article
Tous les auteurs / collaborateurs : Mavis G Sanders
ISSN :0013-5984
Note sur la langue : English
Identificateur Unique : 425576000
Récompenses :

Résumé :

Examines role of community in school-based school, family, and community partnerships. Presents a definition of school- community collaboration, identifies gaps in current knowledge, and analyzes survey data to learn more about types of community partners and the challenges schools face in developing partnerships. Discusses steps needed in research and practice to improve community connections within comprehensive school, family, and community partnerships. (Author/SD)

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