skip to content
Triangulation in der fremdsprachenforschung Preview this item
ClosePreview this item
Checking...

Triangulation in der fremdsprachenforschung

Author: Daniela Elsner; Britta Viebrock
Publisher: Frankfurt am Main, Germany : Peter Lang Edition, 2015. ©2015
Series: KFU, 51.
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
Summary:
Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenunterricht sind facettenreiche Forschungsgegenstaende, deren Untersuchung ein komplexes Design verlangt. Um ein multidimensionales Bild der ablaufenden Prozesse zu erhalten, werden in der fremdsprachlichen Unterrichtsforschung immer haeufiger rekonstruktive und interpretative Verfahren mit standardisierten quantitativen Methoden verbunden. Methoden-, Theorie-, Daten- oder  Read more...
Rating:

(not yet rated) 0 with reviews - Be the first.

Subjects
More like this

 

Find a copy online

Links to this item

Find a copy in the library

&AllPage.SpinnerRetrieving; Finding libraries that hold this item...

Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Triangulation in der fremdsprachenforschung.
Frankfurt am Main, Germany : Peter Lang Edition, ©2015
222 pages
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Daniela Elsner; Britta Viebrock
ISBN: 9783653048995 3653048990
OCLC Number: 900888103
Description: 1 online resource (224 pages) : illustrations, tables.
Contents: Cover; Inhalt; Einleitung: Triangulation in der Fremdsprachenforschung (Daniela Elsner / Britta Viebrock); 1. Die Wahl der Methode: Qualitativ, quantitativ oder beides?; 2. Beispiele methodischer Triangulation im Kontext fremdsprachlicher Unterrichtsforschung; 3. Zum Aufbau und zu den Beiträgen dieses Bandes; Literatur; Forschst Du noch, oder triangulierst Du schon? (Julia Settinieri); 1. Einleitung; 2. Definition, Begriffsgeschichte und Zielsetzungen; 3. Formen der Triangulation nach Denzin (1970). 4. Triangulation innerhalb des qualitativen, innerhalb des quantitativen und zwischen dem qualitativen und quantitativen Forschungsparadigma(s)5. Typologie des Triangulationsbegriffs; 6. Praxisprobleme; 7. Fazit; Literatur; Wie kann Interkulturelle Kommunikative Kompetenz im Englischunterricht der Grundschule untersucht werden? --
Begründung eines Forschungsdesigns (Sonja Brunsmeier); 1. Die Relevanz der Interkulturellen Kommunikativen Kompetenz im Englischunterricht der Grundschule; 2. Ziel der Arbeit; 3. Methodisches Vorgehen; 3.1 Die Vorstudie; Literaturrecherche und Dokumentenanalyse. LehrwerksanalyseProblemzentrierte Leitfadeninterviews; 3.2 Die Hauptstudie; Multiple Fallstudien; Participatory Action Research; Die Datenerhebung; Die Unterrichtsdokumentation: Videografie; Teilnehmende Beobachtung; Lehrerbezogene Datensätze; Vorbesprechung 1 mit den Lehrer/innen (Gruppengespräch); Vorbesprechung 2 mit den Lehrer/innen (Einzelgespräch); Gespräche und Absprachen im Erhebungszeitraum; Nachbesprechung mit den Lehrer/innen; Beobachtungsbögen; Schülerbezogene Datensätze; Unterrichtserzeugnisse; Fragebögen; Gruppeninterviews; 4. Zusammenfassung, Schlussfolgerungen und Ausblick. LiteraturMethoden videogestützter Beobachtungsverfahren in der Lehr-Lern-Forschung (Johannes Appel / Udo Rauin); 1. Videografie in der Unterrichtsforschung; 2. Beobachten als sozialwissenschaftliches Verfahren der Datengewinnung; 2.1 Beurteilungsverfahren oder Ratings; 2.2 Kodierverfahren; Beispiel 2: Die Erfassung von Sprachanteilen; (b) Kategoriensysteme; Beispiel 3: Phasen des Unterrichts; Beispiel 4: Die Beobachtung von Time on Task; 3. Beispiele für die Auswertung von Kodierungen mit dem Ziel der Datentriangulation; 4. Zusammenfassung; Literatur. Videografie als Instrument zur Erforschung von Interaktionsprozessen im Elementarbereich (Heidi Seifert)1. Einleitung; 2. Erkenntnisinteresse des Forschungsvorhabens; 3. Der Einsatz von Videografie in der vorliegenden Studie; 3.1 Vorüberlegungen; Datenschutz; Entwicklung eines geeigneten Aufnahmekonzepts; 3.2 Datenerhebung; 3.3 Ausblick auf Aufbereitung und Auswertung der Videodaten; Analyseschritte; 4. Fazit und Ausblick; Literatur; Ansätze zur Triangulation mithilfe qualitativer Forschungssoftware (MAXQDA 11) (Claus Stefer); 1. Einleitung; 2. Grundkonzepte der Triangulation in QDA-Software.
Series Title: KFU, 51.
Responsibility: Daniela Elsner, Britta Viebrock (hrsg.).

Abstract:

Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenunterricht sind facettenreiche Forschungsgegenstaende, deren Untersuchung ein komplexes Design verlangt. Um ein multidimensionales Bild der ablaufenden Prozesse zu erhalten, werden in der fremdsprachlichen Unterrichtsforschung immer haeufiger rekonstruktive und interpretative Verfahren mit standardisierten quantitativen Methoden verbunden. Methoden-, Theorie-, Daten- oder Beobachtertriangulation werden zur Ueberpruefung von Forschungsergebnissen sowie zur Erweiterung von Erkenntnismoeglichkeiten eingesetzt. Die Beitraege in diesem Band zeigen die unterschie.

Reviews

User-contributed reviews
Retrieving GoodReads reviews...
Retrieving DOGObooks reviews...

Tags

Be the first.
Confirm this request

You may have already requested this item. Please select Ok if you would like to proceed with this request anyway.

Linked Data


Primary Entity

<http://www.worldcat.org/oclc/900888103> # Triangulation in der fremdsprachenforschung
    a schema:Book, schema:CreativeWork, schema:MediaObject ;
   library:oclcnum "900888103" ;
   library:placeOfPublication <http://id.loc.gov/vocabulary/countries/gw> ;
   schema:about <http://dewey.info/class/418.007/e23/> ;
   schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2210765985#Topic/second_language_acquisition_study_and_teaching> ; # Second language acquisition--Study and teaching
   schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2210765985#Topic/task_analysis_in_education> ; # Task analysis in education
   schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2210765985#Topic/language_and_languages_study_and_teaching> ; # Language and languages--Study and teaching
   schema:bookFormat schema:EBook ;
   schema:copyrightYear "2015" ;
   schema:datePublished "2015" ;
   schema:description "Cover; Inhalt; Einleitung: Triangulation in der Fremdsprachenforschung (Daniela Elsner / Britta Viebrock); 1. Die Wahl der Methode: Qualitativ, quantitativ oder beides?; 2. Beispiele methodischer Triangulation im Kontext fremdsprachlicher Unterrichtsforschung; 3. Zum Aufbau und zu den Beiträgen dieses Bandes; Literatur; Forschst Du noch, oder triangulierst Du schon? (Julia Settinieri); 1. Einleitung; 2. Definition, Begriffsgeschichte und Zielsetzungen; 3. Formen der Triangulation nach Denzin (1970)." ;
   schema:description "Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenunterricht sind facettenreiche Forschungsgegenstaende, deren Untersuchung ein komplexes Design verlangt. Um ein multidimensionales Bild der ablaufenden Prozesse zu erhalten, werden in der fremdsprachlichen Unterrichtsforschung immer haeufiger rekonstruktive und interpretative Verfahren mit standardisierten quantitativen Methoden verbunden. Methoden-, Theorie-, Daten- oder Beobachtertriangulation werden zur Ueberpruefung von Forschungsergebnissen sowie zur Erweiterung von Erkenntnismoeglichkeiten eingesetzt. Die Beitraege in diesem Band zeigen die unterschie." ;
   schema:editor <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2210765985#Person/elsner_daniela> ; # Daniela Elsner
   schema:editor <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2210765985#Person/viebrock_britta> ; # Britta Viebrock
   schema:exampleOfWork <http://worldcat.org/entity/work/id/2210765985> ;
   schema:genre "Electronic books" ;
   schema:inLanguage "de" ;
   schema:isPartOf <http://worldcat.org/issn/1437-7829> ; # Kolloquium Fremdsprachenunterricht,
   schema:isPartOf <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2210765985#Series/kfu> ; # KFU ;
   schema:isSimilarTo <http://worldcat.org/entity/work/data/2210765985#CreativeWork/triangulation_in_der_fremdsprachenforschung> ;
   schema:name "Triangulation in der fremdsprachenforschung" ;
   schema:productID "900888103" ;
   schema:url <https://ebookcentral.proquest.com/choice/publicfullrecord.aspx?p=1888896> ;
   schema:url <http://site.ebrary.com/id/10999242> ;
   schema:url <http://public.eblib.com/choice/publicfullrecord.aspx?p=1888896> ;
   schema:url <http://www.myilibrary.com?id=681159> ;
   schema:workExample <http://worldcat.org/isbn/9783653048995> ;
   wdrs:describedby <http://www.worldcat.org/title/-/oclc/900888103> ;
    .


Related Entities

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2210765985#Person/elsner_daniela> # Daniela Elsner
    a schema:Person ;
   schema:familyName "Elsner" ;
   schema:givenName "Daniela" ;
   schema:name "Daniela Elsner" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2210765985#Person/viebrock_britta> # Britta Viebrock
    a schema:Person ;
   schema:familyName "Viebrock" ;
   schema:givenName "Britta" ;
   schema:name "Britta Viebrock" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2210765985#Series/kfu> # KFU ;
    a bgn:PublicationSeries ;
   schema:hasPart <http://www.worldcat.org/oclc/900888103> ; # Triangulation in der fremdsprachenforschung
   schema:name "KFU ;" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2210765985#Topic/language_and_languages_study_and_teaching> # Language and languages--Study and teaching
    a schema:Intangible ;
   schema:name "Language and languages--Study and teaching" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2210765985#Topic/second_language_acquisition_study_and_teaching> # Second language acquisition--Study and teaching
    a schema:Intangible ;
   schema:name "Second language acquisition--Study and teaching" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/2210765985#Topic/task_analysis_in_education> # Task analysis in education
    a schema:Intangible ;
   schema:name "Task analysis in education" ;
    .

<http://worldcat.org/entity/work/data/2210765985#CreativeWork/triangulation_in_der_fremdsprachenforschung>
    a schema:CreativeWork ;
   rdfs:label "Triangulation in der fremdsprachenforschung." ;
   schema:description "Print version:" ;
   schema:isSimilarTo <http://www.worldcat.org/oclc/900888103> ; # Triangulation in der fremdsprachenforschung
    .

<http://worldcat.org/isbn/9783653048995>
    a schema:ProductModel ;
   schema:isbn "3653048990" ;
   schema:isbn "9783653048995" ;
    .

<http://worldcat.org/issn/1437-7829> # Kolloquium Fremdsprachenunterricht,
    a bgn:PublicationSeries ;
   schema:hasPart <http://www.worldcat.org/oclc/900888103> ; # Triangulation in der fremdsprachenforschung
   schema:issn "1437-7829" ;
   schema:name "Kolloquium Fremdsprachenunterricht," ;
    .


Content-negotiable representations

Close Window

Please sign in to WorldCat 

Don't have an account? You can easily create a free account.