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Using Web 2.0 for Learning in the Community
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Using Web 2.0 for Learning in the Community

Verfasser/in: Robin Mason; Frank Rennie
Verlag: Elsevier. 6277 Sea Harbor Drive, Orlando, FL 32887-4800. Tel: 877-839-7126; Tel: 407-345-4020; Fax: 407-363-1354; e-mail: usjcs@elsevier.com; Web site: http://www.elsevier.com
Ausgabe/Format Artikel Artikel : English
Veröffentichung:Internet and Higher Education, v10 n3 p196-203 2007
Datenbank:ERIC Die ERIC-Datenbank ist eine Initiative des U.S. Departements of Education
Andere Datenbanken: ArticleFirstWorldCatBritish Library Serials
Zusammenfassung:
This paper describes the use of a range of Web 2.0 technologies to support the development of community for a newly formed Land Trust on the Isle of Lewis, in NW Scotland. The application of social networking tools in text, audio and video has several purposes: informal learning about the area to increase tourism, community interaction, "ownership" of the Trust's website and pride in the local landscape. The paper  Weiterlesen…
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Details

Dokumenttyp: Aufsatz
Alle Autoren: Robin Mason; Frank Rennie
ISSN:1096-7516
Sprachhinweis: English
Identifikator: 424908345
Auszeichnungen:
Beschreibung: 8

Abstract:

This paper describes the use of a range of Web 2.0 technologies to support the development of community for a newly formed Land Trust on the Isle of Lewis, in NW Scotland. The application of social networking tools in text, audio and video has several purposes: informal learning about the area to increase tourism, community interaction, "ownership" of the Trust's website and pride in the local landscape. The paper provides background theory related to informal learning and Web 2.0 technologies and describes an innovative application of them to a sparsely populated rural community.

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