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Virtueller Campus '99 : heute Experiment - morgen Alltag?

Author: Helga Krahn; Joachim Wedekind
Publisher: Münster [u.a.] : Waxmann, 2000.
Series: Medien in der Wissenschaft, 9.
Edition/Format:   Print book : GermanView all editions and formats
Summary:
Der "Virtuelle Campus" ist in den letzten Jahren greifbarer geworden und der Realität ein Stückchen näher gerückt. Er wächst an vielen Orten, projektiert und getragen von vielen Initiativen in den Bundesländern, europa- und weltweit. Seine "Baustellen" sind unterschiedlich weit gediehen, verschiedene Konzepte ergeben ein vielfältiges Bild. Umso wichtiger ist es, sich über diese Initiativen auszutauschen,  Read more...
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Details

Genre/Form: Kongress
Kongress (Tübingen, 1999)
Document Type: Book
All Authors / Contributors: Helga Krahn; Joachim Wedekind
ISBN: 3893259139 9783893259137
OCLC Number: 247818112
Description: 372 S : Ill., graph. Darst ; 21 cm.
Series Title: Medien in der Wissenschaft, 9.
Responsibility: Helga Krahn & Joachim Wedekind (Hrsg.).

Abstract:

Der "Virtuelle Campus" ist in den letzten Jahren greifbarer geworden und der Realität ein Stückchen näher gerückt. Er wächst an vielen Orten, projektiert und getragen von vielen Initiativen in den Bundesländern, europa- und weltweit. Seine "Baustellen" sind unterschiedlich weit gediehen, verschiedene Konzepte ergeben ein vielfältiges Bild. Umso wichtiger ist es, sich über diese Initiativen auszutauschen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede auszuloten, Kooperationen anzubahnen und die Übertragbarkeit von Ergebnissen im Sinne von Transfer und Nachhaltigkeit zu sichern. Im Mittelpunkt der Tagung "Virtueller Campus '99: Heute Experiment - morgen Alltag?" standen daher konkrete Ergebnisse und Planungen. Sie sollten verdeutlichen, welche Entwicklungskonzeptionen verfolgt werden. Das Buch beantwortet folgende Fragen: Wie lassen sich diese Konzepte einordnen? In welchem Umfang werden Planungsziele tatsächlich erreicht? Wo liegen Entwicklungschancen? Welche wirklich neuen Möglichkeiten bieten multimediale Komponenten für Lehren und Lernen?

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