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Vom Instruieren zum Moderieren, vom Belehren zum Begleiten? : der Wandel von Funktion und Selbstverständnis der Schule ; ein aktueller und kritischer Ratgeber mit zahlreichen Beispielen und Checklisten

Author: Christoph Kunz
Publisher: Kissing : WEKA, Fachverl. für Behörden und Institutionen, 1998.
Edition/Format:   Print book : GermanView all editions and formats
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Details

Document Type: Book
All Authors / Contributors: Christoph Kunz
OCLC Number: 75835390
Description: 96 Seiten : Diagramme ; 21 cm
Responsibility: Christoph Kunz.

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