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Washback in language testing : research contexts and methods

Auteur : Liying Cheng; Yoshinori J Watanabe; Andy Curtis
Éditeur : Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum, 2004.
Édition/format :  Livre : AnglaisVoir toutes les éditions et les formats
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Détails

Genre/forme : Aufsatzsammlung
Type d’ouvrage : Ressource Internet
Format : Livre, Ressource Internet
Tous les auteurs / collaborateurs : Liying Cheng; Yoshinori J Watanabe; Andy Curtis
ISBN : 0805839860 9780805839869 0805839879 9780805839876
Numéro OCLC : 52930140
Description : xxi, 237 p. : ill. ; 24 cm.
Contenu : Concepts and Methodology of Washback --
Washback or Backwash: A Review of the Impact of Testing on Teaching and Learning / Liying Cheng, Andy Curtis --
Methodology in Washback Studies / Yoshinori Watanabe --
Washback and Curriculum Innovation / Stephen Andrews --
Washback Studies from Different Parts of the World --
The Effects of Assessment-Driven Reform on the Teaching of Writing in Washington State / Brian Stecher, Tammi Chun, Sheila Barron --
The IELTS Impact Study: Investigating Washback on Teaching Materials / Nick Saville, Roger Hawkey --
IELTS Test Preparation in New Zealand: Preparing Students for the IELTS Academic Module / Belinda Hayes, John Read --
Washback in Classroom-Based Assessment: A Study of the Washback Effect in the Australian Adult Migrant English Program / Catherine Burrows --
Teacher Factors Mediating Washback / Yoshinori Watanabe --
The Washback Effect of a Public Examination Change on Teachers' Perceptions Toward Their Classroom Teaching / Liying Cheng --
Has a High-Stakes Test Produced the Intended Changes? / Luxia Qi --
The Washback of an EFL National Oral Matriculation Test to Teaching and Learning / Irit Ferman.
Responsabilité : edited by Liying Cheng, Yoshinori J. Watanabe, with Andy Curtis.
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