zum Inhalt wechseln
Web Information Systems Engineering - WISE 2005 Workshops : WISE 2005 International Workshops, New York, NY, USA, November 20-22, 2005, Proceedings Titelvorschau
SchließenTitelvorschau
Prüfung…

Web Information Systems Engineering - WISE 2005 Workshops : WISE 2005 International Workshops, New York, NY, USA, November 20-22, 2005, Proceedings

Verfasser/in: Mike DeanYuanbo GuoWoochun JunRoland KaschekShonati Krishnaswamy; et al; Alle Autoren
Verlag: Berlin Heidelberg : Springer-Verlag., 2005.
Serien: Lecture notes in computer science, 3807.
Ausgabe/Format   E-Book : Dokument : EnglischAlle Ausgaben und Formate anzeigen
Veröffentichung:Springer e-books
Datenbank:WorldCat
Zusammenfassung:
Annotation
Bewertung:

(noch nicht bewertet) 0 mit Rezensionen - Verfassen Sie als Erste eine Rezension.

Themen
Ähnliche Titel

 

Online anzeigen

Links zu diesem Titel

Exemplar ausleihen

&AllPage.SpinnerRetrieving; Suche nach Bibliotheken, die diesen Titel besitzen ...

Details

Gattung/Form: Electronic books
Medientyp: Dokument, Internetquelle
Dokumenttyp: Internet-Ressource, Computer-Datei
Alle Autoren: Mike Dean; Yuanbo Guo; Woochun Jun; Roland Kaschek; Shonati Krishnaswamy; Zhengxiang Pan; Quan Z Sheng; et al
ISBN: 3540322876 9783540322870
OCLC-Nummer: 228160317
Beschreibung: 1 online resource (: v.: digital.
Serientitel: Lecture notes in computer science, 3807.
Verfasserangabe: edited by Mike DeanYuanbo Guo, Woochun Jun, Roland Kaschek et al.

Abstract:

Annotation

This book constitutes the joint refereed proceedings of the three workshops held in conjunction with the 6th International Conference on Web Information Systems Engineering, WISE 2005, in New York, NY, USA, in November 2005.A total of 47 papers were submitted to the three workshops, and 28 revised full papers were carefully selected for presentation. The workshop on Web Information Systems Quality (WISQ 2005) - discussing and disseminating research on the quality of WIS and Web services from a holistic point of view - included 7 papers out of 12 submissions. The workshop on Web-based Learning (WBL 2005) accounted for 10 papers from 14 papers submitted - organized in topical sections on tools, models, and innovative applications. The workshop on Scalable Semantic Web Knowledge Base Systems (SSWS 2005) included 11 presentations selected from 21 submissions. Topics addressed are scalable repository and reasoning services, practical Semantic Web applications, query handling and optimization techniques.

Rezensionen

Nutzer-Rezensionen
Suche nach GoodReads-Rezensionen
Suche nach DOGObooks-Rezensionen…

Tags

Tragen Sie als Erste Tags ein.
Anfrage bestätigen

Sie haben diesen Titel bereits angefordert. Wenn Sie trotzdem fortfahren möchten, klicken Sie auf OK.

Verlinkung


<http://www.worldcat.org/oclc/228160317>
library:oclcnum"228160317"
library:placeOfPublication
rdf:typeschema:Book
rdf:typeschema:MediaObject
rdf:valueUnknown value: dct
schema:about
schema:about
<http://id.worldcat.org/fast/972781>
rdf:typeschema:Intangible
schema:name"Information storage and retrieval systems"@en
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:about
schema:bookFormatschema:EBook
schema:contributor
schema:contributor
schema:contributor
schema:contributor
schema:contributor
schema:contributor
schema:creator
schema:datePublished"2005"
schema:description"Annotation"@en
schema:exampleOfWork<http://worldcat.org/entity/work/id/899614260>
schema:genre"Electronic books"@en
schema:inLanguage"en"
schema:isPartOf
schema:name"Web Information Systems Engineering - WISE 2005 Workshops WISE 2005 International Workshops, New York, NY, USA, November 20-22, 2005, Proceedings"@en
schema:publication
schema:publisher
schema:url<http://dx.doi.org/10.1007/11581116>
schema:workExample
wdrs:describedby

Content-negotiable representations

Fenster schließen

Bitte in WorldCat einloggen 

Sie haben kein Konto? Sie können sehr einfach ein kostenloses Konto anlegen,.