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  电子邮件： 我想你可能会对这资料感兴趣，资料位于 http://www.worldcat.org/oclc/50802598 题名： What video games have to teach us about learning and literacy 著者： James Paul Gee 出版商： New York : Palgrave Macmillan, 2003. ISBN/ISSN: 1403961697 9781403961693 1403965382 9781403965387 OCLC:50802598

  
  

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著者：	James Paul Gee
出版商：	New York : Palgrave Macmillan, 2003.
版本/格式：	图书 : 英语 : 1st ed查看所有的版本和格式
提要：	A controversial look at the positive things that can be learned from video games by a well known professor of education. James Paul Gee begins his new book with "I want to talk about video games-yes, even violent video games-and say some positive things about them." With this simple but explosive beginning, one of America's most well-respected professors of education looks seriously at the good that can come from playing video games. Gee is interested in the cognitive development that can occur when someone is trying to escape a maze, find a hidden treasure and, even, blasting away an enemy with a high-powered rifle. Talking about his own video-gaming experience learning and using games as diverse as Lara Croft and Arcanum, Gee looks at major specific cognitive activities: How individuals develop a sense of identity; How one grasps meaning; How one evaluates and follows a command; How one picks a role model; How one perceives the world. This is a ground-breaking book that takes up a new electronic method of education and shows the positive upside it has for learning. A controversial look at the positive things that can be learned from video games.  再读一些...
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