ข้ามไปที่เนือ้หา
Which Foreign Languages Should Students Learn?
ปิดแสดงตัวอย่างรายการนี้
ตรวจสอบ...

Which Foreign Languages Should Students Learn?

ผู้แต่ง: Myriam Met
ครั้งที่พิมพ์/รูปแบบ: บทความ บทความ : English
สื่อสิ่งพิมพ์:Educational Leadership, v7 n1 p54-55 Sep 1989
ฐานข้อมูล:ERIC ฐานข้อมูล ERIC เป็นความคิดริเริ่มของกระทรวงศักษาธิการ สหรัฐ
สรุป:
The economic and political implications of a linguistically incompetent America are far-reaching and frightening. While other nations attain direct access to U.S. information through the public media, Americans need translators and interpreters. Self-interest is also a worthy incentive for choosing and studying foreign languages. Includes 19 references. (MLH)
คะแนน:

(ยังไม่ให้คะแนน) 0 กับความคิดเห็น - เป็นคนแรก

 

&AllPage.SpinnerRetrieving;

ค้นหาสำเนาในห้องสมุด

เราไม่สามารถได้รับข้อมูลเกี่ยวกับห้องสมุดที่เป็นเจ้าของรายการนี้

รายละเอียด

ประเภทของเอกสาร: บทความ
ผู้แต่งทั้งหมด : ผู้แต่งร่วม Myriam Met
หมายเหตุถาษา: English
เอกลักษณ์เฉพาะตัว: 425942645
รางวัลที่ได้รับ:

บทคัดย่อ:

The economic and political implications of a linguistically incompetent America are far-reaching and frightening. While other nations attain direct access to U.S. information through the public media, Americans need translators and interpreters. Self-interest is also a worthy incentive for choosing and studying foreign languages. Includes 19 references. (MLH)

รีวิว

ความคิดเห็นผู้ที่ใช้งาน
กำลังค้นคืน รีวิว GoodReads…
ค้นคืน DOGObooks บทวิจารณ์

แท็ก

เป็นคนแรก.
ยืนยันคำขอนี้

คุณอาจะร้องขอรายการนี้แล้. โปรดเลือก ตกลง ถ้าคุณต้องการดำเนินการคำขอนี้ต่อไป.

เชิ่อมโยงข้อมูล


Primary Entity

<http://www.worldcat.org/oclc/425942645> # Which Foreign Languages Should Students Learn?
    a schema:CreativeWork, schema:Article ;
    library:oclcnum "425942645" ;
    rdfs:comment "949 $l Journal Articles" ;
    rdfs:comment "949 $l Reports - Evaluative" ;
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/313885564#Topic/second_languages> ; # Second Languages
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/313885564#Topic/language_proficiency> ; # Language Proficiency
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/313885564#Topic/economic_factors> ; # Economic Factors
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/313885564#Topic/incentives> ; # Incentives
    schema:about <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/313885564#Topic/political_influences> ; # Political Influences
    schema:creator <http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/313885564#Person/met_myriam> ; # Myriam Met
    schema:datePublished "1989-09" ;
    schema:description "The economic and political implications of a linguistically incompetent America are far-reaching and frightening. While other nations attain direct access to U.S. information through the public media, Americans need translators and interpreters. Self-interest is also a worthy incentive for choosing and studying foreign languages. Includes 19 references. (MLH)" ;
    schema:exampleOfWork <http://worldcat.org/entity/work/id/313885564> ;
    schema:isPartOf <http://worldcat.org/issn/#7_1> ;
    schema:name "Which Foreign Languages Should Students Learn?" ;
    schema:pageStart "54" ;
    schema:productID "425942645" ;
    wdrs:describedby <http://www.worldcat.org/title/-/oclc/425942645> ;
    .


Related Entities

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/313885564#Topic/economic_factors> # Economic Factors
    a schema:Intangible ;
    schema:name "Economic Factors" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/313885564#Topic/language_proficiency> # Language Proficiency
    a schema:Intangible ;
    schema:name "Language Proficiency" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/313885564#Topic/political_influences> # Political Influences
    a schema:Intangible ;
    schema:name "Political Influences" ;
    .

<http://experiment.worldcat.org/entity/work/data/313885564#Topic/second_languages> # Second Languages
    a schema:Intangible ;
    schema:name "Second Languages" ;
    .


Content-negotiable representations

Close Window

กรุณาลงชื่อเข้าสู่ระบบ WorldCat 

ยังไม่มีบัญชีผู้ใช้? คุณสามารถสร้างได้อย่างง่ายดาย สร้างบัญชีผู้ใช้ฟรี.