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Wissen und nichts darüber wissen : Wissensmanagement in stationären Einrichtungen der Jugendwohlfahrt

Author: Michael Pietrowski
Publisher: Hamburg : Diplomica-Verlag, 2014.
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
Summary:
Drei Wohngemeinschaften freier Träger der Jugendwohlfahrt in Kärnten werden in dieser Studie thematisch auf ihren Umgang mit Wissen untersucht. Die Wissenskultur der Wohngemeinschaften steht damit im Vordergrund dieser Untersuchung. Dabei nimmt die zuvor herausgearbeitete These, die behauptet, dass das Ausbildungswissen der Mitarbeiter der stationären Einrichtungen der Jugendwohlfahrt nicht auszureichen scheint,  Read more...
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Pietrowski, Michael.
Wissen und nichts darüber wissen: Wissensmanagement in stationären Einrichtungen der Jugendwohlfahrt.
Hamburg : Diplomica Verlag, ©2014
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Michael Pietrowski
ISBN: 9783842844612 3842844611
OCLC Number: 888058043
Notes: Title from PDF title page (viewed on Aug. 20, 2014).
Description: 1 online resource
Contents: WISSEN UND NICHTS DARÜBER WISSEN; Abstract; Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung; 1.1. Zielstellungen der Arbeit; 1.2. Aufbau der Arbeit; 2. Theoretische Auseinandersetzung mit dem Forschungsgegenstand; 2.1. Wissensdimensionen; 2.2. Daten, Informationen und Wissen; 2.3. Implizites Wissen, explizites Wissen; 2.4. Organisationswissen, individuelles, kollektives Wissen; 2.5. Volatilität des Wissens; 2.6. Wissensmanagement; 2.7. Entwicklungslinien des Wissensmanagement; 2.8. Wissensmanagement und Organisationales Lernen; 2.9. Organisationales Lernkonzept von Senge (1996). 2.10. Wissen und Organisationskultur2.11. Wissens-Bausteine; 2.12. Zusammenfassung der bisherigen Themen; 3. Die Jugendwohlfahrt in Kärnten; 3.1. Leistungen gemäß den Jugendwohlfahrtsgesetzen; 3.2. Koordination der Jugendwohlfahrt; 3.3. Die stationären Einrichtungen für Kinder und Jugendliche; 3.4. Die Leistungen in Wohngruppen und Wohngruppenverbänden; 3.5. Das pädagogische Personal; 3.6. Teamarbeit/ Teamsitzung; 4. Fazit: Wissensarbeit in stationären Einrichtungen; 5. Erarbeitung eines Forschungsrahmens für drei stationäre Einrichtungen; 5.1. Methodischer Zugang. 5.2. Auswahl und Vorstellung der Wohngruppen5.3. Auswahl und Vorstellung der Interviewpartner; 5.4. Durchführung der Interviews (Entstehungssituation); 5.5. Frageleitfäden; 5.6. Auswertung; 6. Ergebnisse: Wissenskultur in stationären Einrichtung der Jugendwohlfahrt in Kärnten in der Praxis; 6.1. Die Herausforderung der Arbeit; 6.2. Wissen erwerben; 6.3. Wissen entwickeln und teilen; 6.4. Wissensziele; 6.5. Wissen bei den Mitarbeitern identifizieren; 6.6. Wissen nutzen; 6.7. Wissen bewahren; 7. Schlussteil; 7.1. Fazit; 7.2. Kritische Auseinandersetzung und Ausblick; 8. Literaturverzeichnis. 9. Abbildungsverzeichnis10. Anhang; 1. Organigramm Kompetenzzentrum 4 --
Soziales (Kärntner Landesregierung 2012a); 2. Liste der Jugendwohlfahrtsträger in Kärnten (Kärntner Landesregierung 2012b).
Responsibility: Michael Pietrowski.

Abstract:

Drei Wohngemeinschaften freier Träger der Jugendwohlfahrt in Kärnten werden in dieser Studie thematisch auf ihren Umgang mit Wissen untersucht. Die Wissenskultur der Wohngemeinschaften steht damit im Vordergrund dieser Untersuchung. Dabei nimmt die zuvor herausgearbeitete These, die behauptet, dass das Ausbildungswissen der Mitarbeiter der stationären Einrichtungen der Jugendwohlfahrt nicht auszureichen scheint, einen erheblichen Einfluss auf diese Studie. In Bezug auf das im Wissensmanagement entwickelte "Baustein-Modell" von Gilbert Probst (2010), wird mit Hilfe der qualitativen Inhaltsanaly.

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