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Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung

Author: Kurt Aregger; Hans Aebli
Publisher: Aarau : Sauerländer, 1982.
Series: Berufspädagogik bei Sauerländer, Bd. 9.
Edition/Format:   Print book : German : 1. AuflView all editions and formats
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Details

Document Type: Book
All Authors / Contributors: Kurt Aregger; Hans Aebli
ISBN: 3794123247 9783794123247
OCLC Number: 11549648
Description: xii, 140 pages : illustrations ; 23 cm.
Contents: Einführung ins Thema "Mögliche Ziele und Inhalte für die erziehungswissenschaftliche und schulpraktische Ausbildung von Berufsschullehrern" / Kurt Aregger --
Mögliche Ziele und Inhalte der erziehungswissenschaftlichen Ausbildung von Berufsschullehrern aus der Sicht des Schweizerischen Instituts für Berufspädagogik / Werner Lustenberger --
Mögliche Ziele und Inhalte der erziehungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildung von Berufsschullehrern / Urs Peter Lattmann --
Mögliche Ziele und Inhalte einer erziehungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildung von Berufsschullehrern / Rolf Dubs --
Mögliche Ziele und Inhalte der erziehungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildung von Berufsschullehrern / Gustav Gruener --
Menschenbilder als Bezugsgrössen für Entscheidungen über Ziele und Inhalte der erziehungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildung von Berufsschullehrern / Joe Brunner --
Vom Akademiker über Erziehungswissenschaft zum Berufsschullehrer / Iwan Rickenbacher --
Theorie und Praxis, nacheinander oder miteinander? / Konrad Widmer --
Ziele und Inhalte der erziehungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildung von Berufsschullehrern mit einem ersten akademischen Abschluss (Diplom oder Lizentiat) / Hans Aebli --
Ziele und Inhalte des GORDON-Lehrertrainings im Rahmen einer Ausbildung von Akademikern zu Berufsschullehrern / Frederik Briner --
Das Erarbeiten von Erziehungsgrundsätzen als Bestandteil der Lehrerbildung / Kurt Aregger.
Series Title: Berufspädagogik bei Sauerländer, Bd. 9.
Responsibility: Kurt Aregger (Hrsg.) ; mit Beiträgen von Hans Aebli [and others].

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