aller au contenu
Fermer la fenêtre

Veuillez vous identifier dans WorldCat 

Vous n’avez pas de compte? Vous pouvez facilement créer un compte gratuit.

 

Trouver un exemplaire dans la bibliothèque

Récupération en cours... Recherche de bibliothèques qui possèdent cet ouvrage...

Détails

Type de document : Livre
Tous les auteurs / collaborateurs : James L Paul; et al
ISBN : 1567506267 9781567506266 1567506275 9781567506273
Numéro OCLC : 47927777
Description : xvi, 351 p. : ill. ; 25 cm.
Contenu : To improve or reconstruct special education : issues facing the field / James L. Paul, Ann Cranston-Gingras -- The demographics of special education / Harold Hodgkinson -- Interventions and children with special needs / James J. Gallagher -- High-stakes testing and the distortion of care / Nel Noddings -- From the old to the new paradigm of disability and families : research to enhance family quality of life outcomes / Ann P. Turnbull, H.R. Turnbull -- Addressing home, school, and community violence for children with disabilities / Zena H. Rudo, Vestena Robbins, Denise Smith -- Informing professional issues in special education through disability studies / Ann Cranston-Gingras, Crystal Roberts Ladwig -- The teacher variable : who makes education special? / James L. Paul, Patricia A. Parrish -- The reflective self : becoming a special educator / Patricia Fagan, Ella L. Taylor -- Preparing African American male teachers for urban special education environments / Brenda L. Townsend, Karen M. Harris -- Collaborative professional development partnerships / Karen L. Colucci, Betty C. Epanchin, Kathryn L. Laframboise -- The use of educational technology and assistive devices in special education / Barbara L. Loeding -- The utilization of distance learning and technology for teaching children with disabilities / Michael W. Churton -- Charter schools and their impact on special education / Myrrha Pammer, Carolyn D. Lavely, Cathy Wooley-Brown -- Reading the history of special education / Sherman Dorn -- Ethics and special education / James L. Paul, Peter French, Ann Cranston-Gingras.
Titre de collection : Contemporary studies in social and policy issues in education
Responsabilité : edited by James L. Paul ... [et al.].

Critiques

Récupération des critiques de WorldCat...
Récupération des critiques d’EMRO...
Récupération des critiques de weRead...
Récupération des critiques de GoodReads...
Récupération des critiques d’Amazon...

Tags

Soyez le premier.
Confirmez cette demande

Vous avez peut-être déjà demandé cet ouvrage. Veuillez sélectionner OK si vous voulez poursuivre avec cette demande quand même.