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Boyer, Laurence (1954-....; orthophoniste)

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La compétence orthographique à l'âge adulte : étude auprès de 53 adultes tout-venants by Laurence Boyer( Book )

1 edition published in 2009 in French and held by 2 WorldCat member libraries worldwide

Comparer les productions écrites d'un patient ayant une dysorthographie acquise par rapport aux compétences orthographiques des adultes tout-venants est nécessaire pour un bilan de première intention mais surtout pour les bilans d'évolution afin de pouvoir justifier de la poursuite d'une prise en charge. Le« zéro faute» est très rare et ne peut être considéré comme la norme. Quels repères, alors, pour l'orthophoniste? Notre étude auprès d'un échantillon de 53 adultes met en évidence les éléments suivants: les performances orthographiques varient selon le type de production écrite: le pourcentage d'erreurs sera supérieur dans une épreuve de transcription d'un texte imposé par rapport à celui d'un récit libre. Les erreurs les plus fréquentes chez l'adulte sont les erreurs morphosyntaxiques (en majorité: erreurs d'accord en nombre et flexions verbales), les erreurs sur les diacritiques (prédominance d'omission d'accent ayant une valeur phonologique) et les erreurs lexicales (surtout l'omission ou l'ajout d'une double consonne). Les erreurs phonologiques, rares, sont en général à considérer comme des lapsus écrits. Les hommes et les adultes jeunes ont des compétences orthographiques moins affirmées. Ces compétences varient également fortement selon les pratiques scritpurales des adultes dans leur vie quotidienne (meilleure performance des utilisateurs professionnels de l'écrit formel versus les utilisateurs habitués à l'écrit informel). Les variations orthographiques intrapersonnelles dépendent du contexte de scription: surcharge cognitive, fatigue, complexité de la phrase, caractéristiques du destinataire et du type d'écrit etc. Les résultats de cette étude intéresseront également les orthophonistes en charge de lycéens sourds ou d'adultes illettrés
 
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