Influence d'une altération neuroendocrinienne sur les capacités cognitives. Un modèle d'études : la rate vieillissante
DANS LE CADRE GENERAL DE L'ETUDE DES INTERACTIONS ENTRE LES SYSTEMES ENDOCRINIENS ET LES COMPORTEMENTS ACQUIS, NOUS AVONS UTILISE COMME MODELE LA FEMELLE D'AGE MOYEN CHEZ LAQUELLE IL APPARAIT PRECOCEMENT UNE ALTERATION DU SYSTEME REPRODUCTEUR, DEBUTANT ENTRE 8 ET 12 MOIS. NOUS AVONS SOUMIS DES RATES DE SOUCHE LOU A DES EPREUVES D'APPRENTISSAGE A RENFORCEMENT ALIMENTAIRE. NOUS AVONS RETENU DES EPREUVES SUFFISAMMENT SIMPLES POUR PERMETTRE UNE ACQUISITION RAPIDE EN SUIVANT UN PROTOCOLE MAINTENU TOUT AU LONG DE NOS EXPERIMENTATIONS LE PLUS CONSTANT POSSIBLE. LES RESULTATS DE LA PREMIERE PARTIE EXPERIMENTALE METTENT CLAIREMENT EN EVIDENCE UNE EVOLUTION AVEC L'AGE DES CAPACITES D'APPRENTISSAGE ET DE MEMORISATION CHEZ LA FEMELLE D'AGE MOYEN. CEPENDANT CETTE EVOLUTION N'EST PAS LINEAIRE: UN DEFICIT APPARAIT A 16-17 MOIS, TANDIS QUE LES FEMELLES DE 12 MOIS REALISENT SYSTEMATIQUEMENT DE MEILLEURES PERFORMANCES. LA DEUXIEME PARTIE EXPERIMENTALE TENTE DE CERNER L'ORIGINE DE CETTE EVOLUTION COMPORTEMENTALE LIEE A L'AGE. NOUS MONTRONS QUE SEULE L'AMELIORATION A 12 MOIS EST SPECIFIQUE DE LA FEMELLE ET N'APPARAIT PAS CHEZ LES MALES DU MEME AGE. TOUTEFOIS CECI NE PEUT ETRE RELIE DIRECTEMENT A DES MODIFICATIONS DES TAUX D'HORMONES OVARIENNES, NI VRAISEMBLABLEMENT DES TAUX D'HORMONES HYPOPHYSAIRES. UN SIMPLE DEFICIT EN LHRH NE SEMBLE PAS NON PLUS ETRE A L'ORIGINE DES MODIFICATIONS COMPORTEMENTALES OBSERVEES. NOUS AVONS MONTRE EN OUTRE QUE L'EXPERIENCE ANTERIEURE DE LA GESTATION EST SUSCEPTIBLE DE MODULER L'EVOLUTION COMPORTEMENTALE AVEC L'AGE. ELLE SEMBLE EN PARTICULIER RETARDER L'APPARITION DU DEFICIT OBSERVE AUTOUR DE 17 MOIS. NOS RESULTATS METTENT AINSI EN EVIDENCE DES MODIFICATIONS DES PERFORMANCES PENDANT L'APPRENTISSAGE SPECIFIQUES DE LA FEMELLE D'AGE MOYEN, DONT LE MECANISME EXACT RESTE ENCORE A ELUCIDER