Domination et apprentissage : anthropologie des formes de la transmission culturelle : [textes issus du colloque "Anthropologie et éducation" tenu à Paris, en septembre 2015]

Authors:Colloque Anthropologie et éducation (Author), Alain Pierrot (Publishing director), Isabel Carvalho (Publishing director), Chantal Medaets (Publishing director), Université Paris Descartes (Organizer), Universidade do Rio Grande do Sul (Organizer)

Summary:La 4e de couv. indique : "Quel rôle joue la contrainte dans les apprentissages ? En Occident, l'éducation a longtemps été assimilée à un dressage. Les méthodes violentes en éducation sont en effet historiquement liées à la transmission de l'écriture, à la scolarisation et à la domination étatique ; sont-elles pour autant étrangères aux autres modalités d'apprentissage et de vie sociale ? Les enquêtes de terrain menées ces dernières années, principalement en France et au Brésil, mais aussi en Uruguay, en Iran, en Chine, en Mongolie, en Inde, en Indonésie, au Mali, au Sénégal et en Polynésie qui sont rassemblées ici, montrent la très grande diversité des formes sous laquelle s'exerce, implicitement ou explicitement, la domination éducative. Il en ressort notamment que, même si elle est désormais condamnée au nom des droits de l'enfant, la violence est toujours pratiquée pour inculquer le sens des rapports hiérarchiques entre les générations. .La domination exercée par l'école sur les minorités a elle aussi été remise en cause et les pratiques visant la reconnaissance des droits culturels des populations autochtones se multiplient. Selon quelles modalités ? Leur logique converge-t-elle avec celle des nouvelles moralités environnementales ? Différentes initiatives menées actuellement en ce sens sont ici décrites et analysées."

Print Book, French, 2017

Edition:View all formats and editions

Genre:Konferenzschrift Sorbonne September 2015 Paris

Physical Description:1 vol. (381 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. ; 23 cm.

ISBN:

9782705692414, 270569241X

OCLC Number / Unique Identifier:986526906

Subjects:

Ausbildung

Enseignement / Innovations / Actes de congrès

Enseignement Innovations Actes de congrès

Éducation / Finalités