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Les approches interculturelles en éducation : entre théorie et pratique

Author: Abdeljalil Akkari; Myriam Radhouane; Bibliothèque numérique canadienne (Firme),
Publisher: [Québec, Québec] : Presses de l'Université Laval, Ottawa, Ontario : Bibliothèque numérique canadienne, [2019?] 2019.
Series: Collection Formation et profession.
Edition/Format:   eBook : Document : FrenchView all editions and formats
Summary:
"Une diversité culturelle croissante caractérise nos sociétés contemporaines façonnées par la mondialisation et les migrations. Cette diversité se reflète forcément dans les systèmes éducatifs et exige l'introduction d'approches interculturelles de l'éducation susceptibles d'améliorer les processus d'apprentissage et la qualité de l'éducation. A partir d'une perspective résolument internationale et  Read more...
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Details

Genre/Form: Electronic books
Livres électroniques
Additional Physical Format: Print version:
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Abdeljalil Akkari; Myriam Radhouane; Bibliothèque numérique canadienne (Firme),
ISBN: 9782763743844 2763743846
OCLC Number: 1132225622
Description: 1 ressource en ligne (1 texte électronique (xvii, 285 pages).)
Series Title: Collection Formation et profession.
Responsibility: Abdeljalil Akkari, Myriam Radhouane.
More information:

Abstract:

"Une diversité culturelle croissante caractérise nos sociétés contemporaines façonnées par la mondialisation et les migrations. Cette diversité se reflète forcément dans les systèmes éducatifs et exige l'introduction d'approches interculturelles de l'éducation susceptibles d'améliorer les processus d'apprentissage et la qualité de l'éducation. A partir d'une perspective résolument internationale et comparative, cet ouvrage présente, dans un premier temps, les fondements théoriques et conceptuels de la prise en compte de la diversité culturelle à l'école. Ensuite, il s'attèle à l'analyse des approches interculturelles et des débats qu'elles suscitent dans des pays aussi divers que les Etats-Unis, le Canada, le Brésil, la Suisse et la France. Pour chaque contexte national, l'ouvrage aborde aussi bien les racines historiques des approches interculturelles que les initiatives concrètes impulsées par les politiques éducatives pour leur opérationnalisation dans les écoles et les classes. Enfin, l'ouvrage expose les discussions entourant le traitement de la diversité linguistique ou religieuse à l'école, la mise en oeuvre de l'éducation à la citoyenneté mondiale et la place déterminante des enseignants dans les approches interculturelles."--Page 4 de la couverture.

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