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La cour de récréation : contribution à une anthropologie de l'enfance

저자: Julie Delalande; Patrick Rayou
출판사: Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2015.
판/형식:   컴퓨터 파일 : 프로그램 : 불어
요약:
Qui ne connaît la cour de récréation pour l'avoir fréquentée étant petit ? Le brouhaha qui s'y installe quand les enfants sortent, les jeux qu'on y pratique chaque jour et les histoires qui s'y passent ? Pourtant, peu d'études s'attachent à approfondir l'importance fondamentale de ce temps partagé entre pairs dans le quotidien de l'enfant. Julie Delalande propose ici une approche novatrice de la cour  더 읽기…
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상세정보

추가적인 물리적 형식: La cour de récréation : contribution à une anthropologie de l'enfance / Julie Delalande
Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2001
1 vol. (278 p.-[8] p. de pl.). (Le @Sens social)
978-2-86847-642-5
(ABES)058935401
자료 유형: 프로그램, 인터넷 자료
문서 유형 인터넷 자원, 컴퓨터 파일
모든 저자 / 참여자: Julie Delalande; Patrick Rayou
ISBN: 9782753537361 2753537364
OCLC 번호: 929720400
메모: Notice rédigée d'après la consultation du 2016-01-18.
Titre provenant de la page de titre du document électronique.
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 278 pages.
설명: 1 online resource
책임: Julie Delalande ; préface de Patrick Rayou.

초록:

Qui ne connaît la cour de récréation pour l'avoir fréquentée étant petit ? Le brouhaha qui s'y installe quand les enfants sortent, les jeux qu'on y pratique chaque jour et les histoires qui s'y passent ? Pourtant, peu d'études s'attachent à approfondir l'importance fondamentale de ce temps partagé entre pairs dans le quotidien de l'enfant. Julie Delalande propose ici une approche novatrice de la cour d'école et montre qu'elle fonctionne comme une micro-société où les élèves mettent en place des règles de vie qui dépassent largement celles qu'impose le jeu commun. Grâce à ce travail minutieux d'observation basé sur la méthode ethnographique, elle décortique les formes de sociabilités enfantines et fait apparaître l'école comme un lieu de perpétuation d'un savoir enfantin. Loin de déboucher sur une situation chaotique parce que non organisée par les enseignants, le temps de la récréation révèle l'établissement par les enfants de règles et valeurs qu'ils reprennent des adultes et s'approprient pour structurer leurs relations. Ce livre a aussi pour ambition de penser une anthropologie de l'enfance encore quasi inexistante. Il propose pour ce faire une réflexion sur le statut des enfants dans notre société en regard de celui qu'ils avaient autrefois, et le compare à celui qu'on leur donne dans d'autres cultures. Il participe par conséquent à une meilleure connaissance de l'enfance et à l'ouverture d'un nouveau champ de recherche. Le travail de Julie Delalande pose un regard original sur le monde enfantin qui stimulera la réflexion des professionnels de l'enfance en sortant des problématiques habituelles de la psychopédagogie.

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