Currículo y emprendimiento : experiencias en perspectiva (eBook, 2014) [WorldCat.org]
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Currículo y emprendimiento : experiencias en perspectiva
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Currículo y emprendimiento : experiencias en perspectiva

Author: Libardo Enrique Pérez Díaz
Publisher: Bogotá, D.C. : Universidad de La Salle, Vicerrectoría Académica, Coordinación de Currículo, [2014]
Edition/Format:   eBook : Document : SpanishView all editions and formats
Summary:
Este texto se configura como primera aproximación a la sistematización de un proceso que esperamos sea de largo aliento. Uno en el que se aborda el emprendimiento de la "empresa" como un dispositivo monolítico, como una agencia de estructura rígida, de producción de bienes materiales y orientada por el lucro per se como único telos que le da sentido. Se presenta aquí un conjunto de acercamientos diversos y  Read more...
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Currículo y emprendimiento.
Bogotá, D.C. : Universidad de La Salle, Vicerrectoría Académica, Coordinación de Currículo, 2014
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Libardo Enrique Pérez Díaz
ISBN: 9789588844589 9588844584
OCLC Number: 1225244325
Description: 1 online resource
Responsibility: Libardo Enrique Pérez Díaz.

Abstract:

Este texto se configura como primera aproximación a la sistematización de un proceso que esperamos sea de largo aliento. Uno en el que se aborda el emprendimiento de la "empresa" como un dispositivo monolítico, como una agencia de estructura rígida, de producción de bienes materiales y orientada por el lucro per se como único telos que le da sentido. Se presenta aquí un conjunto de acercamientos diversos y con distintos niveles de elaboración que dan cuenta de experiencias contribuidas por varias instituciones de educación superior, y que muestran su manera de considerar el currículo como una medición importante en la formación del espíritu y la actitud emprendedora. Apropósito de estas experiencias se muestran algunas apuestas desde un análisis crítico, de lecturas en perspectiva y de algunas reflexiones sobre el ser emprendedor y la importancia de la gestión curricular del emprendimiento en los procesos de formación.

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