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Debt Literacy : Konzeption und Messansatz zum Kreditwissen des Verbrauchers

Author: Maria Schneider-Reissig
Publisher: Wiesbaden, Germany : Springer Gabler, 2018.
Series: Research
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
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Details

Genre/Form: Electronic books
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Maria Schneider-Reissig
ISBN: 9783658220815 3658220813
OCLC Number: 1034724082
Description: 1 online resource
Contents: Intro; Geleitwort; Vorwort; Inhaltsverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; Abkürzungsverzeichnis; Symbolverzeichnis; 1 Einleitung; 2 Financial Literacy; 2.1 Literacy versus Kompetenz; 2.1.1 Literacy; 2.1.2 Kompetenz; 2.1.2.1 Wesentliche Charakteristika; 2.1.2.2 Basiskompetenzen; 2.1.3 Literacy als Verbraucherkompetenz; 2.2 Umgang mit privaten Finanzen; 2.2.1 Analyse von Definitionen; 2.2.1.1 Stichprobe und Vorgehen; 2.2.1.2 Analysekriterien; 2.2.2 Definitionsinhalte der häufigsten Bezeichnungen; 2.2.3 Financial Literacy vs. Financial Capability 2.3 Financial Literacy als Finanzkompetenz3 Debt Literacy; 3.1 Debt Literacy im Schrifttum; 3.2 Experteninterviews zur Bestimmung der Debt Literacy; 3.2.1 Methodisches Vorgehen; 3.2.2 Stichprobe; 3.3 Qualitative Inhaltsanalyse; 3.3.1 Methodisches Vorgehen; 3.3.2 Kategoriensystem zur inhaltlichen Strukturierung; 3.3.3 Teilkompetenzen von Kreditkompetenz; 3.3.3.1 Fach- und Methodenkompetenz; 3.3.3.2 Sozial-kommunikative Kompetenz; 3.3.3.3 Personale Kompetenz; 3.3.3.4 Aktivitäts- und Handlungskompetenz; 3.4 Zwischenfazit; 4 Messinstrument zur Erfassung des Kreditwissens 4.1 Bislang angewandte Messinstrumente4.2 Kreditwissensnorm; 4.2.1 Vorbemerkungen; 4.2.2 Experteninterviews zur Bestimmung des Kreditwissens; 4.2.3 Qualitative Inhaltsanalyse; 4.2.3.1 Ziel und Untersuchungsmaterial der Analyse; 4.2.3.2 Methodisches Vorgehen; 4.2.3.2.1 Analysetechnik; 4.2.3.2.2 Analyseeinheiten; 4.2.3.2.3 Kodierleitfaden; 4.2.3.3 Kategorien des Kreditwissens; 4.2.3.4 Reliabilität und Validität; 4.3 Testkonstruktion; 4.3.1 Itementwurf; 4.3.1.1 Merkmale des Testinstruments; 4.3.1.2 Bereiche des Kreditwissens; 4.3.1.3 Messmodell; 4.3.2 Pretest; 4.3.3 Itemanalyse 4.3.3.1 Testwertermittlung4.3.3.2 Itemschwierigkeit; 4.3.3.3 Differenzierungsfähigkeit der Items; 4.3.3.4 Trennschärfe der Items; 4.3.3.5 Itemhomogenität; 4.3.3.6 Verteilung der Distraktoren; 4.3.4 Itemselektion; 4.4 Kreditwissenstest; 4.5 Testgüte; 4.5.1 Kontrollstichproben; 4.5.2 Objektivität; 4.5.3 Reliabilität; 4.5.4 Validität; 4.5.4.1 Inhaltsvalidität; 4.5.4.2 Konstruktvalidität; 4.5.4.3 Kriteriumsvalidität; 4.5.4.3.1 Außenkriterium Kreditentscheidung; 4.5.4.3.2 Außenkriterium Selbsteinschätzung; 4.5.5 Weitere Gütemaße; 4.6 Zwischenfazit; 5 Wesentliche Erkenntnisse und Ausblick 5.1 Zusammenfassung5.2 Kritische Würdigung; 5.3 Weiterer Forschungsbedarf; Anhang; A.1 Übersicht der qualitativ untersuchten Definitionen; A.2 Häufigkeiten deutschsprachiger Begriffe des Umgangs mit privaten Finanzen; A.3 Transkriptionsregeln; A.4 Definitionen der Kompetenzkategorien des KompetenzAtlas von Erpenbeck / Heyse (1999); A.5 Hinweis zu den Interviewtranskripten; A.6 Debt Literacy Items nach Lusardi / Tufano (2009); A.7 Ablaufmodell zur Analysetechnik der induktiven Kategorienbildung; A.8 Kodierleitfaden Kreditwissen; A.9 Kategoriensystem zur Bestimmung des Kreditwissens
Series Title: Research
Responsibility: Maria Schneider-Reißig.

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