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Didáctica de las matemáticas (2a. ed.)

Author: María Dolores Pérez Rodríguez
Publisher: Málaga : Editorial ICB, 2013.
Edition/Format:   eBook : Document : Spanish
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Pérez Rodríguez, María Dolores.
Didáctica de las matemáticas (2a. ed.).
Málaga : Editorial ICB, ©2013
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: María Dolores Pérez Rodríguez
ISBN: 9781512965322 1512965324
OCLC Number: 1099987044
Notes: PRESENTACIÓN
Description: 1 online resource (277 pages)
Contents: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS (2A. ED.); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; 1. LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; 1.1. LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA (...); PRESENTACIÓN; LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y LAS ÁREAS DEL (...); ¿QUÉ ES LA COMPETENCIA MATEMÁTICA?; BLOQUES DE CONTENIDOS; CRITERIOS DE EVALUACIÓN; CONCLUSIONES; LO QUE HEMOS APRENDIDO; AUTOEVALUACIÓN; 1.2. LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA; PRESENTACIÓN; CONCEPCIÓN SOBRE LAS MATEMÁTICAS; CULTURA MATEMÁTICA; RASGOS CARACTERÍSTICOS DE LAS MATEMÁTICAS; OBJETOS Y PROCESOS MATEMÁTICOS; TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA; CALIDAD EN LA EDUCACIÓN DE LAS MATEMÁTICAS LO QUE HEMOS APRENDIDOAUTOEVALUACIÓN; 1.3. LA ENSEÑANZA --
APRENDIZAJE DE LAS (...); PRESENTACIÓN; COMPETENCIA MATEMÁTICA; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; LA INSTRUCCIÓN MATEMÁTICA; DIFICULTADES, ERRORES Y OBSTÁCULOS; LO QUE HEMOS APRENDIDO; AUTOEVALUACIÓN; 2. PLANTEAMIENTOS METODOLÓGICOS; 2.1. PLANTEAMIENTOS METODOLÓGICOS I: NÚMEROS (...); PRESENTACIÓN; LOS NÚMEROS. PLANTEAMIENTOS METODOLÓGICOS; LOS NÚMEROS NATURALES. EL ORIGEN DE LAS (...); CONTAR. LA CADENA NUMÉRICA; EL VALOR POSICIONAL DE LAS CIFRAS; DESTREZAS INDISPENSABLES EN 1º CICLO DE (...); DESTREZAS INDISPENSABLES EN 2º CICLO DE (...) DESTREZAS INDISPENSABLES EN 3º CICLO DE (...)LO QUE HEMOS APRENDIDO; AUTOEVALUACIÓN; 2.2. PLANTEAMIENTOS METODOLÓGICOS II: (...); PRESENTACIÓN; ETIMOLOGÍA DEL ALGORITMO; CÁLCULO MENTAL, ESCRITO Y MECÁNICO; ALGORITMO DE LA SUMA; ALGORITMO DE LA RESTA; LA PROGRESIÓN DE LA RESTA. EL BLOQUEO; ALGORITMO DE LA MULTIPLICACIÓN; ALGORITMO DE LA DIVISIÓN; DESTREZAS INDISPENSABLES EN 1º CICLO DE (...); DESTREZAS INDISPENSABLES EN 2º CICLO DE (...); DESTREZAS INDISPENSABLES EN 3º CICLO DE (...); LO QUE HEMOS APRENDIDO; AUTOEVALUACIÓN; 2.3. PLANTEAMIENTOS METODOLÓGICOS III: (...); PRESENTACIÓN PROBLEMA MATEMÁTICOIDEAS SOBRE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS; LOS PROBLEMAS ARITMÉTICOS VERBALES DE UNA (...); LOS PROBLEMAS ARITMÉTICOS DE UNA OPERACIÓN. (...); LOS PROBLEMAS ARITMÉTICOS DE UNA OPERACIÓN. (...); LOS PROBLEMAS DE DOS O MÁS OPERACIONES; PAUTAS A SEGUIR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS; ALGUNAS ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS; ESTRATEGIAS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS. (...); LO QUE HEMOS APRENDIDO; AUTOEVALUACIÓN; 2.4. PLANTEAMIENTOS METODOLÓGICOS IV: (...); PRESENTACIÓN; LA GEOMETRÍA Y SUS APLICACIONES; COMPONENTES ELEMENTALES DE LAS FIGURAS (...); CURVAS Y POLÍGONOS LOS TRIÁNGULOSLOS CUADRILÁTEROS; FIGURAS EN EL ESPACIO; DESTREZAS INDISPENSABLES EN 1º CICLO DE (...); DESTREZAS INDISPENSABLES EN 2º CICLO DE (...); DESTREZAS INDISPENSABLES EN 3º CICLO DE (...); MAGNITUD, CANTIDAD Y MEDIDA EN DIVERSOS (...); LA MEDIDA DE MAGNITUDES; LAS MAGNITUDES Y SUS MEDIDAS; MAGNITUDES GEOMÉTRICAS; DESTREZAS INDISPENSABLES EN 1º CICLO DE (...); DESTREZAS INDISPENSABLES EN 2º CICLO DE (...); DESTREZAS INDISPENSABLES EN 3º CICLO DE (...); LO QUE HEMOS APRENDIDO; AUTOEVALUACIÓN; 3. DIVERSIDAD Y RECURSOS MATEMÁTICOS; 3.1. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA DIDÁCTICA (...)

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