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  E-mail Message: I thought you might be interested in this item at http://www.worldcat.org/oclc/1090688909 Title: Digitalkunde als Schulfach. Author: Frederik Weinert Publisher: Stuttgart : UTB für Wissenschaft 2019. ISBN/ISSN: 9783825251000 3825251004 OCLC:1090688909

  
  

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Digitalkunde als Schulfach.

Author:	Frederik Weinert
Publisher:	Stuttgart : UTB für Wissenschaft 2019.
Edition/Format:	Print book : GermanView all editions and formats
Summary:	Wer mit 16 bereits Apps programmieren und Computer zusammenbauen kann, ist gefragt. Viele Teenies üben sich als journalistische Blogger und beherrschen die digitalen Medienwerkzeuge im Gegensatz zu vielen Erwachsenen aus dem Effeff. Doch wo viel Licht ist, ist auch Schatten: Abo-Fallen, Cyber-Kriminelle und andere digitale Fallstricke lauern überall im Internet. In den Medienwelten sind die Kinder meist unbegleitet. Genau hier kann das das Schulsystem helfen! Ein medienpädagogisches Digitaltraining? sprich Digitalkunde als Schulfach? bereitet die Kinder auf den achtsamen Umgang mit den neuen Medien und das Berufsleben vor. Der Medienwissenschaftler Frederik Weinert ordnet die Digitalkunde in den medienpädagogischen Kontext ein, erklärt die inhaltliche Innovation des neuen Schulfachs und macht praktische Vorschläge für den Schulunterricht.  Read more...
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