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Dreigenerationenkonflikt bei Lern- und Arbeitsstörung : Studien zu Menschen mit Integrationserschwernissen ins Berufsleben bei schweren seelischen Erkrankungen.

Author: Ortrud Weidemann
Publisher: Gottingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2017.
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Weidemann, Ortrud.
Dreigenerationenkonflikt bei Lern- und Arbeitsstörung : Studien zu Menschen mit Integrationserschwernissen ins Berufsleben bei schweren seelischen Erkrankungen.
Gottingen : Vandenhoeck & Ruprecht, ©2017
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Ortrud Weidemann
ISBN: 9783847007579 3847007572
OCLC Number: 1007086696
Notes: ""5.2 Die Affektkaskade""
Description: 1 online resource (309 pages)
Contents: ""Title Page""; ""Copyright""; ""Table of Contents""; ""Body""; ""Ã#x9C;bersicht""; ""Abstract""; ""Prolog""; ""Vorwort""; ""Teil I: Einführung""; ""1 Einleitung""; ""1.1 Seelische Erkrankungen als Integrationshürde""; ""1.2 Bild einer innerseelischen Brücke""; ""1.3 Arbeitsschwerpunkt""; ""2 Problemstellung und Zielsetzung""; ""2.1 Vorgefundene und typische Merkmale""; ""2.2 Problemstellung""; ""2.3 Ziele""; ""3 Rahmenbedingungen der Studie""; ""3.1 Ã#x84;uÃ#x9F;ere Rahmenbedingungen""; ""3.2 Durchführung der Studie im Rahmen von Behandlungen""; ""3.3 Methodik"" ""3.4 Für die Methodik erforderliche tiefenpsychologische Erläuterungen""""3.4.1 Adoleszenz""; ""3.4.2 Frühe Kindheit und Grundlagen der Persönlichkeitsentwicklung""; ""3.4.3 Beziehungsanalytische Umgangsweise mit Krisen in der Adoleszenz""; ""3.4.4 Ausdrucksformen von Integrationsschwierigkeiten""; ""3.4.5 Häufige Formen von Belastungsreaktionen""; ""3.4.6 Drei-Säulen-Modell""; ""3.4.7 Reaktionen auf Aktionen psychisch belasteter Mitmenschen""; ""3.4.8 Ausbildungs- sowie Arbeitsmarktsituation und Mitmenschen mit Integrationsschwierigkeiten""; ""3.4.9 Ambivalenz und Ambivalenzkonflikt"" ""4 Auswahlkriterien für die Fallstudien""""4.1 Verknüpfung von Prävalenz psychischer Störung mit nicht-gelingender Integration""; ""4.2 Emotionale Konflikte, ausgedrückt über Lern- und Arbeitsstörungen""; ""4.3 Zielvorstellung""; ""5 Für die Studie ausgewählter theoretischer Hintergrund""; ""5.1 Inner- und intrapsychische Störungen""; ""5.2 Genetische Voraussetzungen und frühes Beziehungserleben""; ""5.3 Familie""; ""5.4 Dynamik der transgenerationellen Familienbeziehungen""; ""5.4.1 Dreigenerationenkonflikt"" ""5.4.2 Immigrationsproblematik im Kontext des Dreigenerationenkonflikts""""5.4.3 Dazugehörige Symptome""; ""6 Theoretischer Hintergrund für Lern- und Arbeitsstörungen""; ""6.1 Funktion der psychischen Störung""; ""6.2 Ursächliche Formen, basierend auf einer gestörten Familiensituation""; ""6.3 Störungen im Bereich psychischer Grundbedürfnisse und Affekte""; ""6.4 Emotionalität""; ""6.5 Emotion und Kognition""; ""6.6 Reflexive Kompetenz""; ""6.7 Konflikte""; ""6.8 Psychose""; ""6.9 Szenisches Verstehen""; ""7 Diskussion""; ""Teil II: Falldarstellungen"" ""1 Behandlungen von Lern- und Arbeitsstörungen""""2 Dreigenerationenkonflikt""; ""3 Psychogene Ursachen der Lernhemmung""; ""3.1 Grundbedürfnisse""; ""3.2 Die Funktion der Emotion""; ""4 Krankheitsausbruch durch Anforderungen an eine junge Erwachsene""; ""4.1 Kraftfeld Familie""; ""4.2 Stefanie""; ""4.2.1 Vorgefundenes Zustandsbild""; ""4.2.2 Wichtige Sequenzen aus dem Therapieverlauf""; ""4.2.3 Zusammenfassung des Verlaufs""; ""4.2.4 Falldiskussion""; ""5 Krankheitsausbruch durch signifikante Verschlechterung in den Familienbeziehungen""; ""5.1 Theorien zur Selbstentwicklung""

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