Du statut d'infirmier au statut de cadre : un passage délicat (Book, 2000) [WorldCat.org]
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Du statut d'infirmier au statut de cadre : un passage délicat
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Du statut d'infirmier au statut de cadre : un passage délicat

Author: Pierrina Filogonio; Anne Flye Sainte-Marie; Université de Nancy II.
Dissertation: Mémoire de DESS : Sciences de l'éducation : Nancy 2 : 2000.
Edition/Format:   Thesis/dissertation : Thesis/dissertation : Manuscript   Archival Material : French
Summary:
Infirmier, c'est un métier avec ses propres spécificités, exigeant de nombreuses compétences acquises en partie au cours de leurs trois années d'étude. Cadre de santé, c'est un autre métier, comportant également des spécificités qui lui sont propres. Tout l'enjeu de la formation dispensée en l'IFCS et du projet pédagogique associé consiste donc à prendre en compte les spécificités de chacun de ces  Read more...
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Details

Material Type: Thesis/dissertation, Manuscript
Document Type: Book, Archival Material
All Authors / Contributors: Pierrina Filogonio; Anne Flye Sainte-Marie; Université de Nancy II.
OCLC Number: 1019118459
Description: 1 v. (164 p.) ; 30 cm
Responsibility: Pierrina Filogonio ; sous la direction de Anne Flye-Sainte-Marie.

Abstract:

Infirmier, c'est un métier avec ses propres spécificités, exigeant de nombreuses compétences acquises en partie au cours de leurs trois années d'étude. Cadre de santé, c'est un autre métier, comportant également des spécificités qui lui sont propres. Tout l'enjeu de la formation dispensée en l'IFCS et du projet pédagogique associé consiste donc à prendre en compte les spécificités de chacun de ces deux métiers, à les comparer, d'abord pour détecter les éventuelles incompatibilités qu'il faudra gommer au cours de la formation, puis pour les compléter avec les qualités indispensables à l'exercice du métier de cadre de santé. Cette formation de dix mois est donc le déclencheur potentiel de la construction d'une nouvelle identité professionnelle. Remarquant que le projet pédagogique de ces instituts était principalement axé sur l'autonomie et la responsabilisation, il semble opportun de s'interroger sur le rôle de ces deux ingrédients dans le processus d'évolution identitaire des stagiaires, futurs cadres de santé. Les travaux de recherche retranscrits dans ce mémoire, permettent de prendre conscience des difficultés rencontrées, aussi bien par les stagiaires que par les formateurs. En effet, d'un côté, les stagiaires ont à effectuer une véritable et profonde remise en question, de l'autre, les formateurs doivent veiller à ce que malgré tout, chacun puisse conserver un certain équilibre.

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