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ECRIT ET INTONATION LE THEME A L'ECRIT

Author: François Dausse; Claude Delmas, angliciste).; Université de la Sorbonne Nouvelle (Paris).
Publisher: [S.l.] : [s.n.], 2001.
Dissertation: Thèse de doctorat : Linguistique : Paris 3 : 2001.
Edition/Format:   Thesis/dissertation : Thesis/dissertation : FrenchView all editions and formats
Summary:
L'IDEE D'UNE INTONATION A L'ECRIT N'A AUCUN STATUT LINGUISTIQUE PARCE QUE LE SCHEMA DE COMMUNICATION QU'IL IMPLEMENTE N'EST PAS PRIS EN COMPTE DANS SA GLOBALITE. CELUI-CI REPOSE SUR LA PRESENCE D'UN CO-ENONCIATEUR MAIS SUR L'ABSENCE DU CO-LOCUTEUR (IMPOSSIBILITE D'INTERROMPRE LE DISCOURS ECRIT). LA PRISE DE CONNAISSANCE DU TEXTE SE FAIT MOT APRES MOT, CECI ETANT A LA BASE D'UN MOUVEMENT INTONATIFFONDAMENTAL. PAR  Read more...
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Details

Genre/Form: Thèses et écrits académiques
Material Type: Thesis/dissertation
Document Type: Book
All Authors / Contributors: François Dausse; Claude Delmas, angliciste).; Université de la Sorbonne Nouvelle (Paris).
OCLC Number: 491119467
Notes: 2001PA030036.
Description: 575 p.
Responsibility: FRANCOIS DAUSSE ; SOUS LA DIR. DE CLAUDE DELMAS.

Abstract:

L'IDEE D'UNE INTONATION A L'ECRIT N'A AUCUN STATUT LINGUISTIQUE PARCE QUE LE SCHEMA DE COMMUNICATION QU'IL IMPLEMENTE N'EST PAS PRIS EN COMPTE DANS SA GLOBALITE. CELUI-CI REPOSE SUR LA PRESENCE D'UN CO-ENONCIATEUR MAIS SUR L'ABSENCE DU CO-LOCUTEUR (IMPOSSIBILITE D'INTERROMPRE LE DISCOURS ECRIT). LA PRISE DE CONNAISSANCE DU TEXTE SE FAIT MOT APRES MOT, CECI ETANT A LA BASE D'UN MOUVEMENT INTONATIFFONDAMENTAL. PAR AILLEURS, LE SCRIPTEUR SE MET CONTINUELLEMENT A LA PLACE DU LECTEUR GRACE A LA RELECTURE. IL N'Y A AUCUNE : AMBIGUITE INTRINSEQUE A L'ECRIT. CELUI-CI EST PRESYNTACTISE ET REPOSE SUR UNE ENONCIATION QUI PRECEDE LA PRISE EN NOTE PAR LE SCRIPTEUR. CE DERNIER INTERVIENT DANS SA SCRIPTION PAR LA MISE DE PONCTEMES (SEMANTISME DE LA MISE DE PONCTUATION) POUR GUIDER LE LECTEUR DANS SA RECONSTRUCTION DE RENONCIATION EN LUI INDIQUANT A CHAQUE FOIS LE TYPE DE PROBLEME RENCONTRE (SEMANTISME DU PONCTEME LUI-MEME). LE LIEU OU IL SE PLACE ET LA FORME DU PONCTEME LUI-MEME SONT MOTIVES. FONDAMENTALEMENT, LES PONCTEMES SE COMPORTENT COMME DES ADVERBES DE PHRASE. L'ETUDE D'UN PONCTEME EN PARTICULIER, LA VIRGULE, NOUS A PERMIS DE PRECISER L'IDEE DE SIGNALEMENT D'UN PROBLEME: LES PONCTEMES NESONT LA QUE POUR CONFIRMER LA MISE DE LA BONNE INTONATION. L'UN DES ROLES DE LA VIRGULE EN PREMIERE PARTIE DE PHRASE EST DE CONFIRMER LE CHANGEMENT DE THEME (UTILISATION D'UN CIRCONSTANT ANTEPOSE / INCISE ENTRE VIRGULES APRES LE SUJET GRAMMATICAL). D'UNE MANIERE GENERALE, LE ROLE DES PONCTEMES EST DE REVELER QU'IL Y A CONFLIT ENTRE DEUX LINEARISATIONS (SYNTAXIQUE, ENONCIATIVE, DISCURSIVE, DE L'HISTOIRE, DU RECIT), CHACUNE DE CES LINEARISATIONS SE DECOMPOSANT DICHOTOMIQUEMENT EN THEME ET RHEME.

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