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Erlebnispädagogik und Schule : Vielfalt erleben.

Author: Katrin Germonprez; Fotolia Deutschland
Publisher: Gottingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2018.
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Germonprez, Katrin.
Erlebnispädagogik und Schule : Vielfalt erleben.
Gottingen : Vandenhoeck & Ruprecht, ©2018
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Katrin Germonprez; Fotolia Deutschland
ISBN: 9783647702391 3647702390
OCLC Number: 1027139002
Description: 1 online resource (145 pages)
Contents: Intro; Title Page; Copyright; Table of Contents; 1 ErlebnispÃÞdagogik â#x80;#x93; Eine Einleitung; 1.1â#x80;#x82;Was ist ein Erlebnis?; 1.2â#x80;#x82;Theorien der ErlebnispÃÞdagogik; 1.2.1â#x80;#x82;Systematisierung der ErlebnispÃÞdagogik; 1.2.2â#x80;#x82;ErlebnispÃÞdagogik als Verfahren â#x80;#x93; Tree of Science; 1.3â#x80;#x82;Mit Kopf, Herz und Hand; 1.4â#x80;#x82;Einstiege â#x80;#x93; Wie breche ich das Eis?; 1.5â#x80;#x82;Wir lernen uns kennen; 2 Bedarfsanalyse; 2.1â#x80;#x82;Vom Bedarf â#x80;Œ; 2.2â#x80;#x82;â#x80;Œ zu gemeinsamen Zielen; 2.3â#x80;#x82;Lernbegleiterin: Die Emotion; 2.4â#x80;#x82;Der Lernzyklus; 3 Werte und Vielfalt erleben; 4 ErlebnispÃÞdagogik und Schule â#x80;#x93. 4.1â#x80;#x82;Grundbegriff: Sozialisation4.2â#x80;#x82;Warum Schulen?; 4.3â#x80;#x82;Funktionen von Schule; 4.3.1â#x80;#x82;Qualifizierungsfunktion; 4.3.2â#x80;#x82;Selektionsfunktion; 4.3.3â#x80;#x82;Integrationsfunktion; 4.4â#x80;#x82;ErlebnispÃÞdagogik und die Funktionen von Schule; 4.5â#x80;#x82;Eine neue LehrerIn-Rolle?; 4.6â#x80;#x82;Knackpunkt: Freiwilligkeit; 5 Aktionsphase; 5.1â#x80;#x82;Und wie sieht Ihr Projekt aus?; 5.2â#x80;#x82;Komfort- und Lernzonen; 5.3â#x80;#x82;Falls Ihr Thema Vielfalt ist â#x80;Œ; 5.3.1â#x80;#x82;Vorurteile und Diskriminierung â#x80;#x93; Anti-Bias-Ansatz; 5.3.2â#x80;#x82;Doing Pupil; 5.4â#x80;#x82;Projektbeispiel â#x80;#x93; SchÃơlerInnen-Zeitung; 6 Reflexion und Auswertung. 6.1â#x80;#x82;Die Reflexionsschleife6.2â#x80;#x82;Curriculum-Development-Modell; 6.3â#x80;#x82;Gruppenphasen; 6.4â#x80;#x82;Feedback; 6.5â#x80;#x82;VielfÃÞltige Reflexionsmethoden; 6.6â#x80;#x82;Also TschÃơss!; 7 Methoden, Methoden, Methoden; 7.1â#x80;#x82;Kennenlernen; 7.2â#x80;#x82;Vielfalt erleben; 7.3â#x80;#x82;ProblemlÃœseaufgaben; 7.4â#x80;#x82;Feedback und Reflexionsmethoden; 8 Falls Sie noch nicht genug haben â#x80;Œ; 8.1â#x80;#x82;Lernen und Motivation; 8.2â#x80;#x82;Lernen ist Begriffsbildung; Literatur; Body.

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