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Les espaces de construction des inégalités éducatives

著者: Isabelle Danic; Barbara Fontar; Agnès Grimault-Leprince; Mickaël Le Mentec; Olivier David, géographe).; et al
出版社: Rennes : PUR, DL 2019.
シリーズ: Le Sens social (Rennes)
エディション/フォーマット:   紙書籍 : Frenchすべてのエディションとフォーマットを見る
概要:
Ce livre aborde la question des inégalités éducatives avec une triple originalité : la prise en compte de l'espace pour analyser ces inégalités ; une appréhension large de la notion d'éducation, quand les inégalités éducatives sont souvent abordées sous l'angle de la différenciation des cursus scolaires ; une approche pluridisciplinaire qui permet de saisir la complexité des processus à l'œuvre dans  続きを読む
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ドキュメントの種類 書籍
すべての著者/寄与者: Isabelle Danic; Barbara Fontar; Agnès Grimault-Leprince; Mickaël Le Mentec; Olivier David, géographe).; et al
ISBN: 9782753576865 2753576866
OCLC No.: 1091185167
メモ: PUR = Presses universitaires de Rennes.
物理形態: 1 vol. (307 p.-VII p. de pl.) : cartes, graph. ; 24 cm.
シリーズタイトル: Le Sens social (Rennes)
責任者: sous la direction de Isabelle Danic, Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince... [et al.].

概要:

Ce livre aborde la question des inégalités éducatives avec une triple originalité : la prise en compte de l'espace pour analyser ces inégalités ; une appréhension large de la notion d'éducation, quand les inégalités éducatives sont souvent abordées sous l'angle de la différenciation des cursus scolaires ; une approche pluridisciplinaire qui permet de saisir la complexité des processus à l'œuvre dans la production des inégalités. Il s'adresse aux chercheurs, aux étudiants, aux décideurs, aux professionnels de l'éducation, aux parents et à tout lecteur désireux de mieux comprendre les parcours éducatifs en France (site de l'éditeur).

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