The fifth reader of the school and family series (Boek, 1861) [WorldCat.org]
naar inhoud
The fifth reader of the school and family series Voorbeeld van dit item
SluitenVoorbeeld van dit item
Bezig met controle...

The fifth reader of the school and family series

Auteur: Marcius Willson
Uitgever: New York : Harper & Bros., 1861.
Reeks: Harper's series. School and family readers.
Editie/materiaalsoort:   Gedrukt boek : EngelsAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Onderwerpen
Meer in deze trant

Zoeken een exemplaar in de bibliotheek

&AllPage.SpinnerRetrieving; Zoekt bibliotheken met dit item…

Gegevens

Genre/vorm: Textbooks
Aanvullende fysieke materiaalsoort: Online version:
Willson, Marcius, 1813-1905.
Fifth reader of the school and family series.
New York : Harper & Brothers, 1861
(OCoLC)793570428
Soort document: Boek
Alle auteurs / bijdragers: Marcius Willson
OCLC-nummer: 16410318
Opmerkingen: "Author of Primary History; History of the United States; American History; and Outlines of General History."
Beschrijving: 538 pages : illustrations ; 19 cm.
Inhoud: Elocutionary --
Herpetology, or the natural history of reptiles --
Second division of human physiology and health --
Second division of botany --
Ichthyology, or the natural history of fishes --
Civil architecture --
Second division of natural philosophy --
First division of physical geography --
First division of chemistry --
First division of geology --
Ancient history prior to the Christian era.
Titel reeks: Harper's series. School and family readers.
Verantwoordelijkheid: by Marcius Willson.

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

Wees de eerste.
Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item al aangevraagd. Selecteer OK als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.