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El futuro del aprendizaje móvil

Author: Carly Shuler; Niall Winters; Mark West
Publisher: París : UNESCO, 2013.
Edition/Format:   eBook : Document : SpanishView all editions and formats
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Shuler, Carly.
Futuro del aprendizaje móvil: implicaciones para la planificación y la formulación de políticas.
París : UNESCO, ©2013
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Carly Shuler; Niall Winters; Mark West
OCLC Number: 1100037254
Description: 1 online resource (49 pages)
Contents: EL FUTURO DEL APRENDIZAJE MÓVIL: IMPLICACIONES (...); PÁGINA LEGAL; SOBRE LA SERIE; RECONOCIMIENTO; ÍNDICE; INTRODUCCIÓN; METODOLOGÍA; DEFINICIONES Y ÁMBITO DE APLICACIÓN; EL HORIZONTE TEMPORAL; LAS TECNOLOGÍAS MÓVILES; LA EDUCACIÓN; LA GEOGRAFÍA; EL ESTADO ACTUAL DEL APRENDIZAJE MÓVIL; EDUCACIÓN FORMAL; PROGRAMAS 1:1; TRAE TU PROPIO TECNOLOGÍA (BYOT); EDUCACIÓN INFORMAL; APRENDIZAJE CONTINUO; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; LIBROS DE TEXTO DIGITALES Y LECTORES ELECTRÓNICOS; APLICACIONES PARA MÓVILES; EL FUTURO DEL APRENDIZAJE MÓVIL; AVANCES TECNOLÓGICOS; ÁREAS DE INTERÉS EN EL APRENDIZAJE M EDUCACIÓN A DISTANCIA Y APRENDIZAJE EXPAPRENDIZAJE DIRECTO Y PERSONALIZADO; NUEVAS FORMAS DE EVALUACIÓN; LA PROGRAMACIÓN PARA MÓ; LA INTERACCIÓN SOCIAL G; EL APRENDIZAJE MÓVIL Y LA EDUCACIÓN PARA (...); METAS ACTUALES DE LA EPT; ACCESO; COMPETENCIAS PRÁCTICAS; IGUALDAD DE GÉNERO; RESULTADOS DEL APRENDIZAJE; LA EPT EN EL FUTURO; FACTORES FACILITADORES Y OBST; FACTORES FACILITADORES; DISMINUCIÓN DE LA RESISTENCIA SOCIAL; MODELOS EXISTOSOS DE APRENDIZAJE; INCENTIVOS ECONÓMICOS; PRESIÓN SOBRE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS; EL AUGE DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA Y DE LA (...) NUEVOS CANALES DE ADQUISICIÓN Y DISTRIBUCIÓNOBSTÁCULOS; PERCEPCIONES NEGATIVAS Y MODELOS DE FRACASO; POCOS EJEMPLOS DE ESCALABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD; ESCASEZ DE INICIATIVAS LOCALIZA; INQUIETUD POR LA CENSURA Y LA PRIVACIDAD; GRANDES RETOS; CREAR ALIANZAS MULTISECTORIALES FUE; VINCULAR LA ANALÍTICA DEL APRENDIZAJE MÓVIL (...); FORMAR A LOS DOCENTES EN EL DISEÑO DE APRENDIZAJE; PROMOVER EL APRENDIZAJE MÓVIL PARA; PREGUNTAS PARA EL FUTURO; REFERENCIAS

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