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Introducción a la pedagogía de la fe.

Author: Jaime Pujol; Francisco Domingo
Publisher: Pamplona : EUNSA, 2016.
Edition/Format:   eBook : Document : SpanishView all editions and formats
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Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Pujol, Jaime.
Introducción a la pedagogía de la fe.
Pamplona : EUNSA, ©2016
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Jaime Pujol; Francisco Domingo
ISBN: 9781512955262 1512955264
OCLC Number: 1054061921
Description: 1 online resource (453 pages)
Contents: INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA DE LA FE; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; SIGLAS YABREVIATURAS; PRÓLOGO; PRIMERA PARTE; CAPÍTULO 1; 1. LA TRANSMISIÓN DE LA BUENA NUEVA; 2. ORIGEN Y EVOLUCIÓN; 3. LA CUESTIÓN TERMINOLÓGICA; 4. LA PEDAGOGÍA; CAPÍTULO 2; 1. LA PEDAGOGÍA DE LA FE Y LA PEDAGOGÍA; 2. LA PEDAGOGÍA DE DIOS, ESTILO EDUCATIVO; 3. SIGNIFICADO DEL TÉRMINO; 4. EL CONTENIDO DE LA ±CONDESCENDENCIA; 5. PROPUESTAS CONCRETAS; SEGUNDA PARTE; CAPÍTULO 3; 1. CONCEPTO DE EVANGELIZACIÓN; 2. NATURALEZA DE LA EVANGELIZACIÓN; 3. LA EVANGELIZACIÓN COMO PROCESO; 4. LAS PLENITUD DE LA VIDA CRISTIANA. 5. RESPONSABLES DE LA EVANGELIZACIÓN6. DESTINATARIOS DE LA EVANGELIZACIÓN; 7. ÁMBITOS DE LA EVANGELIZACIÓN; 8. LA EVANGELIZACIÓN; CAPÍTULO 4; 1. CATEQUESIS; 2. NATURALEZA ECLESIAL; 3. FINALIDAD DE LA CATEQUESIS; 4. TAREAS DE LA CATEQUESIS; 5. EL CATECUMENADO BAUTISMAL; CAPÍTULO 5; 1. NATURALEZA DE LA ENSEÑANZA; 2. FINALIDADES PROPIAS DE LA ENSEÑANZA; 3. DIÁLOGO Y SÍNTESIS; 4. PRINCIPIOS EN TORNO AL DIÁLOGO; 5. LEGITIMACIÓN DE LA ENSEÑANZA; 6. ENSEÑANZA CONFESIONAL DE LA RELIGIÓN; 7. DISTINCIÓN Y COMPLEMENTARIEDAD ENTRE LA ENSEÑANZA; TERCERA PARTE; CAPÍTULO 6; 1. LA REVELACIÓN Y SU TRANSMISIÓN. 2. FUENTE Y FUENTES3. CRITERIOS PARA LA TRANSMISIÓN; 4. EL CATECISMO, DOCUMENTO DE FE DEL MENSAJE; 5. EL CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA; 6. LOS CONTENIDOS ESENCIALES DEL MENSAJE CRISTIANO; CAPÍTULO 7; 1. DOCUMENTOS DE LA IGLESIA AL SERVICIO; 2. LOS CATECISMOS OFICIALES; 3. LOS MATERIALES AL SERVICIO; CAPÍTULO 8; 1. LOS CONTENIDOS; 2. EL MENSAJE CRISTIANO; 3. EL MENSAJE CRISTIANO EN LA EDUCACIÓN; 4. EL MENSAJE CRISTIANO; 5. EL MENSAJE CRISTIANO; 6. LOS TEXTOS DE RELIGIÓN; CUARTA PARTE; CAPÍTULO 9; 1. NOCIÓN DE APRENDIZAJE; 2. LA CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS; 3. EXIGENCIAS DEL APRENDIZAJE. 4. CONDICIONES DEL EDUCANDO PARA EL APRENDIZAJE5. LA TAREAS DEL DOCENTE DESDE LA PERSPECTIVA; 6. EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y LOS PROCEDIMIENTOS; 7. CONCLUSIÓN; SECCIÓN A; CAPÍTULO 10; CAPÍTULO 11; CAPÍTULO 12; SECCIÓN B; CAPÍTULO 13; CAPÍTULO 14; CAPÍTULO 15; QUINTA PARTE; CAPÍTULO 16; CAPÍTULO 17; CAPÍTULO 18; CAPÍTULO 19; SEXTA PARTE; CAPÍTULO 20; 1. LA IGLESIA; 2. EL MINISTERIO DE LA PALABRA; 3. RESPONSABILIDAD DE LA COMUNIDAD; 4. EL OBISPO; 5. LOS PRESBÍTEROS Y LA EDUCACIÓN; 6. LOS RELIGIOSOS EN LA EDUCACIÓN; 7. LOS LAICOS; 8. ESTRUCTURAS ECLESIALES AL SERVICIO; 9. CONCLUSIÓN. CAPÍTULO 211. LOS PADRES, PRIMEROS EDUCADORES; 2. LOS PADRES, PRIMEROS EDUCADORES; 3. NATURALEZA DE LA EDUCACIÓN; 4. IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN; 5. RASGOS DE LA EDUCACIÓN CRISTIANA; 6. CONCLUSIÓN; CAPÍTULO 22; 1. DIMENSIONES DE LA FORMACIÓN; 2. CRITERIOS INSPIRADORES DE LA FORMACIÓN; 3. MODALIDADES; CAPÍTULO 23; 1. EL PERFIL PROFESIONAL DEL PROFESOR; 2. EL PROFESOR DE RELIGIÓN; 3. EL PROFESOR DE RELIGIÓN; 4. EL PROFESOR DE RELIGIÓN; 5. CONCLUSIÓN.

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