Judaïsme et éducation : enjeux et défis pédagogiques (eBook, 2016) [WorldCat.org]
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Judaïsme et éducation : enjeux et défis pédagogiques
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Judaïsme et éducation : enjeux et défis pédagogiques

Author: Sivane Hirsch; Marie McAndrew; Geneviève Audet; Julia Ipgrave
Publisher: [Québec, Québec] : Presses de l'Université Laval, [2016]
Series: Collection La vie dans la classe.
Edition/Format:   eBook : Document : FrenchView all editions and formats
Summary:
La question des rapports entre groupes ethniques définis par différents marqueurs, dont celui de la religion, s'impose aujourd'hui plus que jamais au sein de nos sociétés plurielles. Cet ouvrage original s'intéresse au rôle de l'éducation dans la dynamique des relations entre la communauté juive et leurs concitoyens de toutes origines au Québec, au Canada et dans d'autres pays. En effet, alors que les  Read more...
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Details

Genre/Form: Electronic books
Livres numériques
Additional Physical Format: Version imprimée :
Judaïsme et éducation.
[Québec, Québec] : Presses de l'Université Laval, [2016]
xx, 236 pages ; 23 cm
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Sivane Hirsch; Marie McAndrew; Geneviève Audet; Julia Ipgrave
ISBN: 9782763725338 2763725333
OCLC Number: 991388898
Description: 1 ressource en ligne (xx, 236 pages).
Contents: Introduction. Le rôle de l'éducation dans les relations entre communautés / Sivane Hirsch, Marie Mc Andrew, Geneviève Audet et Julia Ipgrave --
Première partie. Enseigner sur le judaïsme et les communautés juives : le matériel didactique et la vision des enseignants. L'enseignement de l'histoire des communautés juives au Québec : le traitement curriculaire et les besoins des enseignants / Sivane Hirsch et Marie Mc Andrew. Le judaïsme dans les manuels scolaires québécois d'éthique et culture religieuse : entre récits bibliques et orthopraxie / Mireille Estivalèzes. Les images des juifs et du judaïsme dans les manuels scolaires d'histoire en France / Joëlle Allouche-Benayoun. --
Deuxième partie. Enseigner l'Holocauste : quelles pratiques? quels impacts? L'impact pédagogique de la visite du musée commémoratif de l'Holocauste chez des élèves québécois / Geneviève Audet, Benoit Côté, Maryse Potvin et Marie Mc Andrew. L'Holocauste et l'enseignement de l'histoire nationale au Québec : quelles voies emprunter? / Sabrina Moisan. Promouvoir l'enseignement de la Shoah dans le monde : pour quels résultats? / Karel Fracapane. Du bon usage des témoignages. Quelques remarques sur le recours à la parole des rescapés dans l'enseignement de l'histoire de la Shoah / Alban Perrin. "Afin qu'Auschwitz ne se reproduise jamais". Le témoignage de survivants : enseignement et apprentissage en Autriche / Werner Dreier. Au-delà des mots : les ressources éducatives de la Fondation Azrieli / Catherine Person. Le Yiddish, ma voix, ma langue, mon destin : un récit personnel / Grace Feuerverger. Enseigner le passé pour l'avenir : l'approche pédagogique du musée commémoratif de l'Holocauste à Montréal / Jacqueline Celemencki et Alice Herscovitch. --
Troisième partie. Enseigner dans une école juive : au-delà des mythes. Grandir dans la communauté juive : une comparaison de quatre approches pédagogiques à Montréal / Sivane Hirsch et Valérie Amiraux. Les identités complexes. Communauté et citoyenneté dans deux écoles juives de Montréal / Stéphanie Tremblay et Micheline Milot. Les écoles juives dans une France multiculturelle : quelle identité juive veut-on transmettre? / Martine Cohen. L'identité juive et la compréhension interreligieuse dans les écoles juives en Angleterre / Julia Ipgrave. Le rôle des écoles juives à temps plein dans la vie des familles : le cas de l'Ontario / Randal Schnoor et Alex Pomson. Conclusion. Judaisme et éducation : l'expérience québécoise dans une perspective comparative / Pierre Anctil.
Series Title: Collection La vie dans la classe.
Responsibility: sous la direction de Sivane Hirsch, Marie McAndrew, Geneviève Audet et Julia Ipgrave.
More information:

Abstract:

La question des rapports entre groupes ethniques définis par différents marqueurs, dont celui de la religion, s'impose aujourd'hui plus que jamais au sein de nos sociétés plurielles. Cet ouvrage original s'intéresse au rôle de l'éducation dans la dynamique des relations entre la communauté juive et leurs concitoyens de toutes origines au Québec, au Canada et dans d'autres pays. En effet, alors que les communautés juives sont souvent bien implantées dans leurs sociétés d'accueil, elles demeurent souvent mal connues de la population et plus particulièrement des groupes majoritaires. Les auteurs se penchent sur trois enjeux susceptibles d'interpeller les intervenants des milieux scolaire et communautaire, mais aussi le grand public intéressé au "vivre ensemble" et à ses défis : L'enseignement sur les communautés juives à l'école publique. L'éducation sur l'Holocauste et les pratiques novatrices à cet égard. Le vécu des écoles juives et leur impact.

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