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Kompetenzorientiert lehren an der Hochschule

Author: Sabine Brendel; Ulrike Hanke; Gerd Macke; Uni-Taschenbücher GmbH
Publisher: Opladen ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2019.
Series: Kompetent lehren, Band 9
Edition/Format:   Print book : GermanView all editions and formats
Summary:
Der Band widmet sich dem Gesamtzusammenhang von guter Hochschullehre aus der Perspektive der Kompetenzdebatte. Er stellt theoretische und geschichtliche Hintergründe der Kompetenzdebatte dar, entwickelt eine kompetenzorientierte Handlungstheorie und präsentiert aktuelle lernpsychologische Erkenntnisse für die Lehre an der Hochschule. Auf dieser theoretischen Basis werden im zweiten, praktischen Teil des Bandes  Read more...
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Details

Genre/Form: Lehrbuch
Additional Physical Format: Erscheint auch als:
Online-Ausgabe
Document Type: Book
All Authors / Contributors: Sabine Brendel; Ulrike Hanke; Gerd Macke; Uni-Taschenbücher GmbH
ISBN: 9783825250478 3825250474
OCLC Number: 1083271204
Description: 153 Seiten : Illustrationen
Series Title: Kompetent lehren, Band 9
Responsibility: Sabine Brendel, Ulrike Hanke, Gerd Macke.
More information:

Abstract:

Der Band widmet sich dem Gesamtzusammenhang von guter Hochschullehre aus der Perspektive der Kompetenzdebatte. Er stellt theoretische und geschichtliche Hintergründe der Kompetenzdebatte dar, entwickelt eine kompetenzorientierte Handlungstheorie und präsentiert aktuelle lernpsychologische Erkenntnisse für die Lehre an der Hochschule. Auf dieser theoretischen Basis werden im zweiten, praktischen Teil des Bandes (ab Kap. 5) die Konsequenzen abgeleitet, die die bis dahin eingeführten Hintergründe für die Zielgruppe der Reihe, nämlich die Lehrenden an Hochschulen, haben. In einem grossen Bogen wird hier also zusammengedacht und -geführt, was in den bisherigen Bänden der Reihe zu guter Lehre mit einem jeweiligen Fokus - wie z.B. Stoff reduzieren, Studierende beraten, prüfen oder betreuen - bearbeitet wird. Statt auf einzelne Facetten von guter Lehre zu fokussieren, wird in diesem Band der Gesamtzusammenhang von guter Hochschullehre und ihren Hintergründen aufgezeigt. Dabei werden die aufgefächerten theoretischen wie praktisch-orientierten Fäden zusammenführt. (Quelle: www.buch.ch).

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