La cuestión del método en la pedagogía praxeológica (eBook, 2017) [WorldCat.org]
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La cuestión del método en la pedagogía praxeológica
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La cuestión del método en la pedagogía praxeológica

Author: Carlos Germán Juliao Vargas
Publisher: Bogotá : Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2017.
Edition/Format:   eBook : Document : SpanishView all editions and formats
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Juliao Vargas, Carlos Germán
La cuestión del método en la pedagogía praxeológica
Bogotá : Corporación Universitaria Minuto de Dios,c2017
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Carlos Germán Juliao Vargas
ISBN: 9789587632309 9587632303
OCLC Number: 1283855701
Notes: Description based upon print version of record.
EL VÍNCULO ENTRE INVESTIGACIÓN HEURÍSTICA Y PRAXEOLÓGICA
Description: 1 online resource (213 p.)
Contents: LA CUESTIÓN DEL MÉTODO EN PEDAGOGÍA PRAXEOLÓGICA --
PÁGINA LEGAL --
CONTENIDO --
ÍNDICE DE FIGURAS --
FIGURA 1. LAS INFLUENCIAS TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS PARA EL ENFOQUE (...) --
FIGURA 2. LAS POSIBILIDADES DEL ACTUAR EN LA PRAXIS --
FIGURA 3. LA CONSTRUCCIÓN DEL ACTUAR SENSATO --
FIGURA 4. REALIZACIÓN DEL ACTUAR EN EL TIEMPO --
FIGURA 5. EL MODELO FILOSÓFICO --
FIGURA 6. LOS TIEMPOS DE LA PRAXEOLOGÍA EN ESPIRAL --
FIGURA 7. EL MODELO DE ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS --
FIGURA 8. EL MODELO DE KOLB PARA REPLANTEAR LAS PRÁCTICAS FIGURA 9. LOS CUATRO POLOS INTERRELACIONADOS DEL ENFOQUE PRAXEOLÓGICO --
INTRODUCCIÓN --
CAPÍTULO 1. MI RECORRIDO PERSONAL HACIA LA CONSTRUCCIÓN DEL ENFOQUE (...) --
UNA METODOLOGÍA CONSTRUIDA Y SITUADA --
LA INVESTIGACIÓN CONSTRUCTIVISTA DE ORIENTACIÓN CRÍTICO-EMPÍRICA --
EL ENFOQUE CUALITATIVO-INDUCTIVO DE INVESTIGACIÓN --
LA INVESTIGACIÓN FENOMENOLÓGICA DE TIPO EXISTENCIAL --
EL PROCESO HEURÍSTICO --
EL ENFOQUE PRAXEOLÓGICO --
UNA METODOLOGÍA QUE BUSCA LA COMPREHENSIÓN DE LAS PRÁCTICAS --
EL PROCESO DE LA TEORÍA FUNDAMENTADA SEGÚN PIERRE PAILLÉ EL PROCESO PRAXEOLÓGICO ADAPTADO DEL MODELO PROPUESTO POR PAILLÉ --
EL PROCESO DE TEORIZACIÓN --
ALGUNAS CATEGORÍAS PEDAGÓGICO-PRAXEOLÓGICAS APREHENDIDAS DURANTE ESTE (...) --
¿FILOSOFÍA O MÉTODO? --
LOS PRESUPUESTOS QUE TERMINAN SIENDO UNA FILOSOFÍA EDUCATIVA --
LAS CATEGORÍAS, DESCUBIERTAS Y TRABAJADAS QUE SE DESPRENDEN DE DICHOS (...) --
LA PRAXIS --
EL ACTOR/AUTOR --
EL CONTEXTO Y LA SITUACIÓN --
LOS PRINCIPIOS METODOLÓGICOS QUE SE DESPRENDEN DE TODO EL PROCESO (...) --
PRINCIPIO DEL CONOCIMIENTO POR LA ACCIÓN PRINCIPIO DE COOPERACIÓN (...) CAPÍTULO 2. CONSTRUYENDO UN MODELO PARA COMPRENDER Y TRANSFORMAR LA (...) --
LOS FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO CRISTIANO-OCCIDENTAL --
LA METAFÍSICA, LA ÉTICA, LA POLÍTICA Y LO ECONÓMICO --
EL CONOCIMIENTO VERDADERO --
LA APARICIÓN DE LA RAZÓN (LOGOS) --
LA CUESTIÓN DEL SER --
EL LUGAR DEL SER HUMANO EN LAS TEORÍAS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS --
EL MODELO FILOSÓFICO PARA ENTENDER Y TRANSFORMAR LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS --
LAS CONDUCTAS Y LAS PRÁCTICAS: LA PRAXEOLOGÍA --
LOS ENFOQUES Y MÉTODOS: LA EPISTEMOLOGÍA --
LOS VALORES: LA AXIOLOGÍA --
LA IDENTIDAD PROFUNDA: LA ONTOLOGÍA --
CONCLUSIÓN CAPÍTULO 3. ACLARANDO LA CUESTIÓN DEL MÉTODO EN PEDAGOGÍA PRAXEOLÓGICA --
EL RECORRIDO INSTITUCIONAL EN UNIMINUTO --
LAS APUESTAS DE LA METODOLOGÍA PRAXEOLÓGICA --
EL MÉTODO TEOLÓGICO-PASTORAL DE LA IGLESIA LATINOAMERICANA: APUESTA POR LA (...) --
LA PRAXEOLOGÍA PASTORAL EN EL CONTEXTO FRANCO-CANADIENSE: APUESTA POR UNA (...) --
CON PAULO FREIRE Y ORLANDO FALS BORDA: LA APUESTA POR OTRA EPISTEMOLOGÍA Y (...) --
PRAXEOLOGÍA, INVESTIGACIÓN, COMPLEJIDAD Y EDUCACIÓN: APUESTA POR OTRA (...) --
LA APUESTA POR EL ANÁLISIS PRAXEOLÓGICO DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS COMO (...)

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