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Modelo de Evaluación de los procesos formativos

Author: Alejandro Antuan Díaz Díaz; Julia Añorga Morales; Norberto Valcárcel Izquierdo
Publisher: La Habana : Editorial Universitaria, 2012.
Edition/Format:   eBook : Document : English
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: Print version:
Díaz Díaz, Alejandro Antuan.
Modelo de Evaluación de los procesos formativos: de los residentes en Medicina General Integral.
La Habana : Editorial Universitaria, ©2012
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Alejandro Antuan Díaz Díaz; Julia Añorga Morales; Norberto Valcárcel Izquierdo
ISBN: 9789591642073 9591642075
OCLC Number: 1114969811
Description: 1 online resource (149 pages)
Contents: Modelo de Evaluación de los procesos formativos; Página legal; Síntesis; Índice de Tablas; Tabla 1. Instrumentos de análisis.; Tabla 2. Población y muestra.; Tabla 3. Reglas de decisión para la valoración de la prueba de desempeño.; Tabla 4. Relaciones entre las Funciones, las Áreas del conocimiento o de las (...); Tabla 5. Criterio de valoración de las funciones y sub-funciones del modelo del (...); Tabla 6. Criterios que agrupan las interpretaciones en tres áreas del modelo del (...); Tabla 7. Niveles del desarrollo profesional del residente en MGI; Introducción; Capítulo 1 La formación del especialista en MGI y su evaluación1.1. Desarrollo histórico de la formación del especialista en MGI; 1.2.- La evaluación de los procesos formativos en Educación Superior; 1.3.- La evaluación del proceso de formación de especialista en MGI; 1.4. Concepción de la evaluación desde la Teoría de la Educación Avanzada; Conclusiones parciales del capítulo; Capítulo 2; La formación del especialista en Medicina General Integral y su (...); 2.1. Procedimiento para el diagnóstico de problemas; 2.1.1.- Caracterización de la evaluación de los procesos formativos (...) 2.2.- Análisis de los resultados de los instrumentos aplicados2.2.1.- Análisis de los resultados de la encuesta aplicada a los MGI; 2.2.2.- Análisis de los resultados de la entrevista a docentes de la formación de MGI; 2.2.3.- Análisis de los resultados de la revisión del perfil del egresado (...); 2.2.4.- Análisis de la prueba de desempeño mediante la observación; Conclusiones del capítulo; Capítulo 3; Modelo de evaluación de los procesos formativos de los residentes en (...); 3.1- Fundamentos del Modelo de Evaluación de los procesos formativos de los (...); Dimensión Filosófica Dimensión PedagógicaDimensión Sociológica; Dimensión Psicológica; 3.2.- Estructura del Modelo de Evaluación de los procesos formativos de los residentes (...); I. Marco epistemológico; II. Objetivo.; III. Contexto social en el que se inserta el sistema; IV. Representación gráfica; V. Formas de instrumentación; VI. Evaluación; 3.2.1- Instrumentación del Modelo de Evaluación de los procesos formativos (...); 3.3.- Análisis de los resultados del Modelo de Evaluación de los procesos (...); 3.3.1- Análisis de los resultados de la consulta a expertos 3.3.2- Análisis de los resultados de la prueba de desempeño profesional (...)3.3.3- Análisis de los resultados de la encuesta a los docentes de la (...); Conclusiones de capítulo; Referencias bibliográficas; Bibliografía; Anexos; Anexo 1; Anexo 2; Anexo 3; Anexo 4; Anexo 5; Anexo 6; Anexo 7; Anexo 8; Anexo 8.1; Anexo 9; Anexo 9.1; Anexo 9.2; Anexo 10; Anexo 10.1

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