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Positive und negative Höflichkeit in der Interimssprache : eine empirische Untersuchung zur pragmatischen Kompetenz gymnasialer Englischlerner

Author: Christian Schröter
Publisher: Berlin : Peter Lang, 2018.
Series: Anglo-amerikanische Studien, Bd. 55.
Edition/Format:   eBook : Document : GermanView all editions and formats
Summary:
Der Band untersucht die pragmatische Kompetenz gymnasialer Englischlerner: Welche Höflichkeitsstrategien beherrschen die Lerner im Englischen? Wie häufig verwenden sie diese Strategien? Eine Fragebogenstudie widerlegt die Vorstellung, dass Deutsche tendenziell unhöflich kommunizieren.
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Details

Genre/Form: Electronic books
Additional Physical Format: (OCoLC)1060194508
Material Type: Document, Internet resource
Document Type: Internet Resource, Computer File
All Authors / Contributors: Christian Schröter
ISBN: 9783631758229 3631758227
OCLC Number: 1079363038
Description: 1 online resource.
Contents: Cover; Inhalt; Vorbemerkungen und Danksagung; Verzeichnis der verwendeten Abkürzungen; 1. »Stereotypisch deutsch?« --
Einleitung; 2. Theoretische Grundlagen: Pragmatik, Sprechakttheorie, Höflichkeitstheorie; 2.1. Definitionen von Pragmatik; 2.2. Die Sprechakttheorie; 2.3. Das Kooperationsprinzip und die konversationelle Implikatur; 2.4. Die Höflichkeitstheorie; 2.5. Ein vorläufiges Fazit; 3. Die Höflichkeitstheorie von Brown und Levinson; 3.1. Grundlagen; 3.2. Die soziologischen Variablen D, P und R; 3.3. Die Strategien zur Realisierung von FTAs; 3.4. Die Vorteile der einzelnen Strategien 3.5. Positive politeness3.6. Negative politeness; 3.7. Zusammenfassung; 4. Stand der empirischen Forschung; 4.1. Die Pragmatik in der Interimssprache --
eine Definition; 4.2. Die produktive pragmatische Kompetenz; 4.3. Die rezeptive pragmatische Kompetenz; 4.4. Die pragmatische Kompetenz von deutschen Jugendlichen; 5. Die fremdsprachendidaktische Perspektive; 5.1. Die kommunikative Kompetenz; 5.2. Die interkulturelle kommunikative Kompetenz; 5.3. Die transkulturelle Kompetenz; 5.4. Zusammenfassung; 6. Das Stereotyp der unhöflichen Deutschen; 6.1. Der Begriff des Stereotyps 6.2. Die Vorstellungen von den unhöflichen Deutschen6.3. Zusammenfassung; 7. Die Methodik der Untersuchung --
Teil 1: Das Forschungsinstrument; 7.1. Anforderungen an das Forschungsinstrument; 7.2. Methoden der Datengewinnung; 7.3. Das Design des Fragebogens; 8. Die Methodik der Untersuchung --
Teil 2: Die Stichprobe, der Testablauf und die Kodierung der Daten; 8.1. Die Stichprobe; 8.2. Der Ablauf des Fragebogentests; 8.3. Die Kodierung und Zählung der Daten; 9. Der Pretest; 9.1. Der Pretest-Fragebogen im Vergleich zur Haupttest-Version; 9.2. Die Ergebnisse und deren Interpretation 9.3. Zusammenfassung10. Der Haupttest; 10.1. Die produktive pragmatische Kompetenz; 10.2. Die rezeptive pragmatische Kompetenz; 10.3. Die Sonderfälle; 10.4. Zusammenfassung; 11. Die pragmatische Kompetenz gymnasialer Englischlerner --
ein Fazit; 11.1. Erklärungen für die Unterschiede zur kulturkonstruktivistischen Pragmatik; 11.2. Desiderate für die Lehrerinnenausbildung und die Unterrichtspraxis; Bibliographie; Anhang; Pretest-Fragebogen; Haupttest-Fragebogen
Series Title: Anglo-amerikanische Studien, Bd. 55.
Responsibility: Christian Schröter.

Abstract:

Der Band untersucht die pragmatische Kompetenz gymnasialer Englischlerner: Welche H flichkeitsstrategien beherrschen die Lerner im Englischen? Wie h ufig verwenden sie diese Strategien? Eine  Read more...

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