Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères (Book, 2009) [WorldCat.org]
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Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères

Author: Nathalie Auger; Fred Dervin; Eija Suomela-Salmi
Publisher: Paris : L'Harmattan, DL 2009.
Series: Collection Langue & parole.
Edition/Format:   Print book : FrenchView all editions and formats
Summary:
Cet ouvrage propose d'intégrer les imaginaires dans le cadre spécifique de la didactique des langues. Il rassemble des didacticiens spécialistes de l'interculturel, en prise avec le terrain, qui tentent de les décrypter et de mettre en oeuvre des méthodes pour les reconnaître, y prêter attention et s'en éloigner. Le volume suggère également des tâches et activités, à travers, entre autres, le cinéma,  Read more...
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Details

Genre/Form: Livre électronique (Descripteur de forme)
Ressource Internet (Descripteur de forme)
[études diverses]
études diverses
Additional Physical Format: Version imprimée :
Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères.
Paris : L'Harmattan, 2009
Document Type: Book
All Authors / Contributors: Nathalie Auger; Fred Dervin; Eija Suomela-Salmi
ISBN: 9782296073180 2296073182
OCLC Number: 495061833
Description: 1 vol. (217 p.) ; 22 cm.
Series Title: Collection Langue & parole.
Responsibility: sous la direction de Nathalie Auger, Fred Dervin et Eija Suomela-Salmi.

Abstract:

Cet ouvrage propose d'intégrer les imaginaires dans le cadre spécifique de la didactique des langues. Il rassemble des didacticiens spécialistes de l'interculturel, en prise avec le terrain, qui tentent de les décrypter et de mettre en oeuvre des méthodes pour les reconnaître, y prêter attention et s'en éloigner. Le volume suggère également des tâches et activités, à travers, entre autres, le cinéma, la vidéo et la peinture. (editions-harmattan.fr)

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